EXAMEN FINAL CAPACITACION OPERATIVA




INDICE


INTRODUCCIÓN………………………………………………………..2
FUNDAMENTACIÓN…………………………………………………...3
AMBITO: LOCALIZACIÓN……………………………………………..4
DESTINATARIOS……………………………………………………….5
OBJETIVOS………………………………………………………………6
TEMPORALIZACIÓN (TIEMPO)……………………………………….7
METODOLOGÍA………………………………………………………….8
RECURSOS HUMANOS: EQUIPO TÉCNICO……………………….9
RECURSOS MATERIALES…………………………………………...10EVALUACIÓN…………………………………………………………...11
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………..…12


















INTRODUCCIÓN

En los últimos años la concepción de desarrollo organizacional ha experimentado una evolución que ha permitido posicionar a las personas en las organizaciones como factor determinante en el logro de los objetivos.
Las organizaciones son el producto de la integración de más de dos personas para lograr una meta, y la aceptación de esta premisa permite hablar deorganizaciones humanas, en las cuales se incluye el desarrollo del capital humano dentro de las estrategias de evolución para alcanzar altos índices de competitividad.
La capacitación entendida como el cambio en los conocimientos, habilidades y actitudes del colaborador hace parte fundamental del desarrollo humano y productivo de cualquier organización, es por esto la importancia y pertinencia dedesarrollar este tema y esquematizarlo bajo un modelo acorde a las necesidades de las instituciones universitarias que estén enfocadas hacia las competencias en su personal administrativo.
La Fundación Universitaria como Institución de Educación Superior reconoce la capacitación del talento humano como respuesta a la exigencia que tienen las empresas de contar con un personal calificado y productivo, locual justifica la estructuración de una herramienta integral de capacitación que conciba un proceso sistemático planificado para satisfacer las necesidades de efectividad de la organización.

Con un esquema basado en fases y teniendo como base a los autores: Senge, Siliceo y Alles se pretende fortalecer el sistema de capacitación de personal, de la entidad en mención, pero podrá ser utilizada coniguales propósitos por cualquier organización que quiera mejorar sus estándares de formación para así aumentar su productividad y desarrollo humano.









FUNDAMENTACIÓN

Este ensayo está fundamentado en el trabajo no solo de los miembros del grupo de investigación, sino también de los jefes de área de la Institución mencionada, quienes aportaron con documentación e ideas un insumo fundamentalpara el cumplimiento de todos los objetivos de este ensayo.
Se espera que el material sea la base para la implementación y evaluación de un plan de formación competitiva y eficiente que permita aumentar, de todos los objetivos del proyecto.


















ÁMBITO.LOCALIZACIÓN

Se ha demostrado que las organizaciones que están a la vanguardia en tendencias gerenciales en las áreas del recursohumano, identifican sus procesos de formación enfocándose en el mejoramiento continuo de su personal y por ende de sus procesos.
La Institución desde sus inicios ha realizado sus planes de capacitación para el personal del área administrativa basada en las solicitudes generales de cada una de las direcciones de departamentos sin una estructura estandarizada para la solicitud y en algunos casoshaciendo requisiciones sustentadas en la intuición por lo se ha llegado a generar programas de formación que no siempre van acordes con las verdaderas exigencias de capacitación del recurso humano y en el peor de los casos conllevan a la pérdida de credibilidad de la capacitación en algunas áreas, por lo que se hace necesaria la implementación de un modelo de capacitación integral.DESTINATARIOS

Dentro de las proyecciones del área administradora del talento humano de la organización está, poner en funcionamiento el módulo de capacitación del sistema Kactus(software para el manejo de nómina y Recursos Humanos) el cual para tener mayor y mejor impacto requiere antes de su adaptación, la estructuración previa del proceso de...