Examen nacional aprendizaje

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, unidas por las palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.
Para responder este tipo de preguntas, debe leer toda la pregunta y señalar en las opciones de respuesta
Pregunta
Un condicionamiento pavloviano es el resultado del apareamiento de unarespuesta involuntaria con un estímulo neutral, PORQUE El interés de Pavlov, fue identificar qué estímulos eran los que se condicionaban en situaciones naturales.
Seleccione una respuesta.

|[pic] |a. A. Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación. | |
|[pic] |b. B. Si laafirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación. | |
|[pic] |c. C. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA. | |
|[pic] |d. D. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.| |

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Si aprendiéramos algo una vez y nunca cambiáramos no podríamos sobrevivir a los cambios del entorno. A este proceso de desaprender una respuesta aprendida, debido a la retirada de la fuente original de aprendizaje o en palabras de Skinnner eliminar la contingencia entre la conducta y el reforzador eliminando este último cuando la conducta se presenta paraproducir:

Seleccione una respuesta.

|[pic] |a. A. Olvido | |
|[pic] |b. B. Extinción | |
|[pic]|c. C. Represión | |
|[pic] |d. C. Finalización | |

3
El autor que ha liderado fuertemente el ascenso del conductismo radical a la comunidad académica yquien con su grupo de investigadores de la Universidad de Nevada formuló su “Teoría de los Marcos Relacionales” es:

Seleccione una respuesta.

|[pic] |a. A. Golfried | |
|[pic] |b. B. B. F. Bandura| |
|[pic] |c. C. Steve Hayes | |
|[pic] |d. D. Pear | |4
Desde qué teoría o postura se plantea el “insight” como un proceso central en el tema del aprendizaje:

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|[pic] |a. A. Conductismo | |
|[pic] |b. B. Psicología de la Gestalt| |
|[pic] |c. C. Racionalismo | |
|[pic] |d. D. Teoría del procesamiento de información | |

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