EXAMEN PARCIAL DE TERAPIA FAMILIAR 1

EXAMEN PARCIAL DE TERAPIA FAMILIAR
APELLIDOS Y NOMBRES: ALEJANDRA CASTRO VILCHEZ
FACULTAD: TRABAJO SOCIAL CICLO:IV

Desarrollar un análisis de los diferentes casos , detectando los sistemas y sub sistemas ,si hay chivo expiatorio, determinar que enfoque y técnica realizaría usted ,reconoce la importancia de la retroalimentación en familia. Comprendela función de las percepciones en familia. Comprende los tipos de alianzas de las relaciones conflictuadas . Mito familiar . Función protectora del síntoma. Transición y cambio .Etapas del ciclo vital de las familias. Análisis del impacto de las deudas generacionales en los problemas actuales.
CASO 1: El niño refiere: que hace unos 15 días salimos a pasear con mi padre. Y nos gritó “sonsos,rompan la silla de tu mamá y les pegare si no fastidian a su madre, si no dejare de ser tu padre y no les daré dinero”, la madre refiere que los niños regresaron a la casa de manera cambiado, donde se mostraron agresivos, me contestaban, peleaban, evidenciando conductas colaterales de maltrato.
ANTECEDENTES:
Historia de vida:
Hijo que ha vivido toda su vida con la madre.
Niño que presentareacciones agresivas hacia el padre.
Padrastro que entiende las deficiencias del niño ya actúa ante el de manera conciliadora.

Antecedentes de violencia:
Padres que presentan una convivencia violenta, a nivel físico y psicológico, con características de vida disfuncional.
La informante da a conocer que el padrastro no cumple con el rol afectivo ni económico familiar. Agresor visita a sus hijos cada 15días y a veces una vez por semana y cada vez que lo hace ocasiona un conflicto, insultando y amenazando.
Hijos con diagnóstico de problemas de conducta y adaptación.
Padres de los niños, les genera una comunicación destructiva, egocéntrica, manipuladora, etc.

Antecedentes familiares :
La madre tiene una pareja hace un año y medio con el cual hay afinidad.
Usuario vive con la madre, padrastroy hermano.
Persona que presenta a nivel neurológico, dando un diagnóstico de retardo moderado afectando en las áreas motora, lenguaje y social, este último presenta mayores deficiencia por la inadecuada figura paterna a comparación de la materna, también se encuentra en un estado ansioso con reacciones agresivas y autodestructivas, especialmente presenta una comunicación inhibida y explosivaesto en relación directa por la historia de violencia vivida.

GENEOGRAMA FAMILIAR:












DESARROLLO:
SISTEMA: En el caso se presenta una familia disfuncional .
SUB SISTEMAS: Conyugal (padrastro y madre del usuario), Parental (la madre y los dos hijos) y fraternal (el usuario y suhermano).
NO EXISTE CHIVO EXPIATORIO
ENFOQUES:
En este caso utilizaría el enfoque sistémico; que esta estrechamente ligado a la familia y sus integrantes de igual manera , el enfoque cognitivo conductual ya que el problema es tipo de relación que existe en la familia y el reconocimiento de los pensamientos distorsionados que puedan afectar estructura familiar y también el enfoque psicoanalíticoporque estudiaría de forma sistemática la personalidad .
. TECNICAS DE INTERVENCION:
• En primer lugar daría importancia a las necesidades del usuario escuchando sus dudas y particularidades .
• Investigar sobre sus hábitos , forma de vivencia, sus intereses y metas .
• A medida que se realizan las preguntas observaría la conducta que experimenta en las sesiones usando la técnica conductiva yposteriormente haría entender al usuario como influyen muchos factores en el problema que atraviesa por medio de la reconstrucción de su vida a su ves usaría la técnica emotiva con la finalidad que el paciente se encuentre a si mismo por medio también del FEED BACK .
• Otra técnica seria realizar diferentes preguntas circulares ,estratégicas, lineales a modo de ganar confianza a su ves de...