Examen

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EVALUACIÓN PRÁCTICA ÁREA DE MATEMÁTICAS PARA SU FASE ESTATAL:

Nombre del Equipo: ________________________________

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Nombre de los Integrantes:
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COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EL ESTUDIANTEDESARROLLA CON LA PRESENTE PROPUESTA DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA, FASE PRÁCTICA:

Se autodetermina y cuida de sí
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
• Analiza críticamente los factores que influyen en su toma dedecisiones.

Se expresa y se comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
• Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
• Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en que se encuentra y losobjetivos que persigue.
Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
• Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
•Ordena información de acuerdo con categorías, jerarquías y relaciones.
• Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen en una serie de fenómenos.
• Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
• Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
• Utiliza las tecnologías de lainformación y comunicación para procesar e interpretar información.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
• Evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
• Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevosconocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
• Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Aprende de forma autónoma
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento.

Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
•Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
• Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
• Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Participa con responsabilidad enla sociedad
9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.
• Actúa de manera propositiva frente a fenómenos de la sociedad y se mantiene informado.

EVALUACIÓN PRÁCTICA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS:

INTRODUCCIÓN:
Lee con atención el siguiente texto sobre el transporte por barco, que es el pretexto para que realices con base en tusconocimientos, actitudes y habilidades adquiridas hasta este punto de tu desarrollo como estudiante bachiller, una serie de ejercicios que integran la parte práctica de esta evaluación matemática.

EL TRANSPORTE POR BARCO
El transporte marítimo es la acción de llevar personas (pasajeros) o cosas (cargas sólidas o líquidas) por mar de un punto geográfico a otro a bordo de un buque con un fin...
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