Examenes

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DR. CASTILLO DEL VALLE, NUEVO IDEAL, DGO.
E.S.T. # 60
DIAGNOSTICO DE ESPANOL 1
NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________GRUPO____
USO DE ACENTO
1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRASTIENEN SIGNIFICADOS DIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNA ORACION CON CADA UNA DE ELLAS.
ÁNIMO _______________________________________________________ANIMÓ_______________________________________________________

_
PRÁCTICO____________________________________________________

______ PRACTICO____________________________________________________

______
PRACTICÓ__________________________________________________________

LAS PARTES DEL CUENTO
1. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.

DESENLACE

ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SI-
TUACIÓN DELCUENTO, YA SEA
INDICANDO CUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS.

NUDO
ES EL CIERRE DEL CUENTO: EN ESTA PAR-
TE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOS
PERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANS-
CURSO DE LAHISTORIA.

PLANTEAMIENTO
ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DEL RELA- TO; EN ELLA SE PRESENTAN LAS AVENTU- RAS O PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFREN- TAN LOS PERSONAJES.

ORTOGRAFÍA
1. RELACIONA EL CONCEPTOCON LA DEFINICION CORRECTA.
ESDRUJULAS
ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO
TERMINAN EN N, S O VOCAL. ()
AGUDAS
ESTAS PALABRAS SIEMPRE SE ACENTUAN ( )
/
Do
GRAVESESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO
TERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTE EXCEPTO ENN O S. ()
2. FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO
NECESITEN.

MAPA CANIBAL BRUJULA COMPAS VIVIR CARACTER
RAPIDO CANCION LAPIZ MAGICO COMER

3. EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES...
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