Existe La Infancia

¿Existe la infancia?
La infancia como problema

El concepto de infancia la construye y configura la pedagogía a partir de ciertas categorías. Para esto es indispensable describir primeramenteconocer los aportes e investigaciones acerca de la infancia ya sean en un enfoque histórico y filosófico. Al respecto de la investigación sobre la infancia pocos trabajos han tenido una graninfluencia y tan notable como la de Aries Philippe, el libro de este autor nos ofrece en sus afirmaciones en dos series. La primera se concentra en demostrar que por contraste con los sentimientos actualesde los individuos, ya que por medio de esta es posible definir una etapa anterior.
En el contexto histórico que nos ofrecen en el texto hace mención de algo muy singular sobre los niños durante elperiodo que comprendía los siglos XIII y XIV ya que los niños no eran ni queridos ni odiados, sino que simplemente se les daba el lugar de ser inevitables. Estos no se diferenciaban de los adultos nien la manera de vestir ni en los oficios es decir que en esa época niños y adultos eran lo mismo, por tanto los dos tenían el mismo trato.
La segunda afirmación que nos da Aries Philippe es la quecontribuye a describir la transición de la antigua concepción de la infancia a la actual. Para lograr esta afirmación Aries destaca dos sentimientos de infancia imprescindibles: el primero que es elsentimiento de dependencia que el niño tiene hacia el adulto, así como la necesidad protección por parte de este mismo. Esto complementa el concepto del niño de ser un ser moralmente heterónomo y conel surgimiento del sentimiento de amor materndal.
El segundo sentimiento del que se hace mención es conformado a partir del nuevo interés generado por la infancia como objeto de estudio. Siendo lospedagogos las personas destacada en este proceso y la escuela.
Varios estudios e investigaciones de distintos índoles revisaron los principales conceptos de la teoría de Aries pudiendo corroborar...