existen los unicornios

Cómo enseñar a niños a escribir fábulas
Escrito por Benjamin Twist | Traducido por Andrea Galdames
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Los conejos en las fábulas suelen ser inteligentes aunque frívolos,como el famoso personaje el Conejo Brer.
Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
Una fábula es un relato breve, a menudo un tanto repetitivo o estereotipado en su estructura, que enseña una moraleja. Lamayoría de las fábulas tienen animales como personajes, a menudo en papeles que encajan con el simbolismo arquetípico de los diferentes animales. Por ejemplo, los zorros a menudo se ven comopersonajes astutos, los leones como amenazas (reales o percibidas) y las hormigas como muy trabajadoras. Para ayudar a los niños a crear sus propias fábulas, deja que elijan una lección que consideranimportante y personajes animales con los que disfruten escribir.
Nivel de dificultad:
Instrucciones
Paso 1
1. 1
Explica que una fábula es un relato corto que enseña una lección y que las fábulas suelentener animales como personajes. Si el tiempo y el lugar lo permiten, lee a los niños una fábula corta y entretenida como ejemplo. Luego, discute cómo los personajes ilustran la moraleja de lahistoria.
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Enseña a los niños a elegir una lección que quieran transmitir en sus propias fábulas. La moral debe tener dos partes: una acción o hábito y su resultado. Para los niñosmás pequeños, esposible que quieras proporcionar una máxima moral para que todos los niños la ilustren en sus propias historias, como por ejemplo, "El trabajo duro tiene su recompensa" o "Las palabras amables construyenlazos fuertes de amistad".
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Explica que los personajes de la historia tienen que experimentar una situación paralela a la lección, ya sea por coincidencia, mostrando el opuesto o ambas cosas. Porejemplo, si la máxima moral pretendida es "El trabajo duro trae beneficios", la historia puede tener un personaje muy trabajador que se beneficia con las ganancias, un personaje perezoso que sufre...