Experiencia Exitosa

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN ELEMENTAL
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR FEDERALIZADO
JEFATURA DE SECTOR 002
Zona Escolar XI.
Jardín de niños “ESTHER SOTO BOJORQUEZ” Clave: 26DJN0045K
Ubicación: Calle Cerro Prieto s/n. col. Benito Juárez H. Caborca, Sonora.


Estrategia de fomento a la lectura
“TIANGUIS DELA LECTURA”
Ciclo escolar 2011-2012.





EXPERIENCIA EXITOSA
TIANGUIS DE LA LECTURA

Dentro de la educación básica existe una diversidad de actividades a realizar con base a las planteadas en el Programa Nacional de Lectura en su estrategia 11+5 las cualesel docente deberá de incorporarlas en sus planeaciones para el desarrollo de las mismas, debido a la importancia y gran relevancia que tiene el fomento a la lectura dentro de la formación de todo ser humano, esto permitirá desarrollar en el educando competencias comunicativas, como se menciona en dicho programa; fomentar la lectura, la escritura y el diálogo para promover que los alumnosdiversifiquen las oportunidades de aprendizaje, traerá como consecuencia el reconocimiento de lectores y escritores comprometidos para un mejor desarrollo de su comprensión lectora.

También cabe destacar la importancia y gran relevancia de la participación y colaboración de los padres de familia, puesto que con ellos se fortalece nuestro trabajo, al realizar actividades extraescolares como son, lalectura de 20 minutos diarios que el niño o niña debe leer en casa, al momento de que los alumnos escuchan cuentos, relatos, historias, y todo tipo de acervo cultural, ellos mismos estarán relacionando la palabra hablada con la escrita, obteniendo como resultado un alumno crítico, reflexivo y analítico.

De acuerdo a lo mencionado anteriormente en el Jardín de Niños Esther Soto Bojorquez,ubicado en Calle Cerro Prieto s/n de la Colonia Benito Juárez de H. Caborca Sonora, se realizan actividades relacionadas con el programa nacional de lectura, específicamente las estrategias que se desglosan del 11+5 como en todos los planteles de educación básica, dentro de nuestra institución al inicio del ciclo escolar se formó la biblioteca escolar y de aula, para que los alumnos a nuestro cargo,se instruyan o avancen en el gusto por la lectura, de la literatura infantil puesta a su disposición, en la cual las maestras bibliotecarias muy atinadamente coordinan las acciones que se realizan mes tras mes, y para mayor precisión en el mes de noviembre dentro de la feria del libro, se llevó a cabo la estrategia del “tianguis de la lectura”, esta actividad originalmente se realizó en el Jardínde Niños “Princesa Mololoa” Ubicado en la unidad habitacional infonavit el Mirador, de Tepic, Nayarit.

Dicha estrategia se desarrolló de la siguiente manera, haciéndole algunas adaptaciones, para su aplicación en nuestro centro de trabajo.

Primeramente las maestras en su grupo se organizaron con los niños para después hacer lo debido con los padres de familia, informándoles que en la próximaferia del libro se “compraría un poco de lectura” y se les hizo la invitación a participar en las diversas actividades que se programaron en el Plan Anual de Trabajo desde un inicio del ciclo escolar 2011-2012 tales como: lectura de cuentos en voz alta, rimas, adivinanzas, trabalenguas, teatro guiñol, declamación de poesía entre otras.

Previo a la realización de la feria, las maestrasbibliotecarias fueron las encargadas de la coordinación de dicho evento, junto con el apoyo del resto del personal docente, informándoles de la fecha exacta para efectuar la estrategia en mención, se publicaron los carteles con la actividad que le tocaría a cada grupo, para que a su vez se organizaran con los padres de familia que las apoyarían.

Cada una de las maestras dirigió la actividad en su...