Experiencias cruciales
Páginas: 2 (293 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2012
Experiencias Cruciales
La adquisición del lenguaje tiene normalmente lugar dentro del contexto de una rica interacción entre el niño y sus padres.
El niño empieza a utilizargestos y direcciones de la mirada a fin de llamara la atención sobre un objeto
Aprende a través de situaciones familiares y juegos familiares en donde se espera una respuesta del el.El lenguaje del adulto es un factor importante en el aprendizaje del niño ya que lo relaciona con su propia comprensión.
Nuestro timbre de voz y las palabras especiales queutilizamos para hablar con un bebe es un uso característico de los padres o de quien suele tratar con un bebe.
El lenguaje dirigido a los niños, depende generalmente de la edad que tengael menor y de la intención que tenga el progenitor.
Este siempre será de forma imperativa y de frases que designan o identifican a una persona u objeto.
Caso de Jim:
* Jim esun niño con capacidad auditiva normal, cuyos padres eran ambos totalmente sordos.
* Los padres poseían un lenguaje de algunos vocablos y utilizaban entre si el lenguaje porsignos.
* Jim no aprendió el lenguaje por señas, si no algunos gestos.
* Mantenía poco contacto con personas que hablaban, pero veía la televisión.
* Jimtenia 2 años y medio cuando intento utilizar el lenguaje.
Se han realizado estudios para comprobar si las ampliaciones maternas tienen algún efecto en el desarrollo del lenguaje delniño.
Esto consiste en estudiar a niños agrupados con arreglo a edad, inteligencia y nivel de desarrollo del lenguaje, estos son sometidos a ampliaciones sistemáticas.
Niño: Perritocome
Mamá: Si el perrito está comiendo su hueso
Niño: El perrito come
Mamá: Si, el perrito tiene hambre
Niño: El perrito come
Mamá: ¿Qué está comiendo el perrito?
La adquisición del lenguaje tiene normalmente lugar dentro del contexto de una rica interacción entre el niño y sus padres.
El niño empieza a utilizargestos y direcciones de la mirada a fin de llamara la atención sobre un objeto
Aprende a través de situaciones familiares y juegos familiares en donde se espera una respuesta del el.El lenguaje del adulto es un factor importante en el aprendizaje del niño ya que lo relaciona con su propia comprensión.
Nuestro timbre de voz y las palabras especiales queutilizamos para hablar con un bebe es un uso característico de los padres o de quien suele tratar con un bebe.
El lenguaje dirigido a los niños, depende generalmente de la edad que tengael menor y de la intención que tenga el progenitor.
Este siempre será de forma imperativa y de frases que designan o identifican a una persona u objeto.
Caso de Jim:
* Jim esun niño con capacidad auditiva normal, cuyos padres eran ambos totalmente sordos.
* Los padres poseían un lenguaje de algunos vocablos y utilizaban entre si el lenguaje porsignos.
* Jim no aprendió el lenguaje por señas, si no algunos gestos.
* Mantenía poco contacto con personas que hablaban, pero veía la televisión.
* Jimtenia 2 años y medio cuando intento utilizar el lenguaje.
Se han realizado estudios para comprobar si las ampliaciones maternas tienen algún efecto en el desarrollo del lenguaje delniño.
Esto consiste en estudiar a niños agrupados con arreglo a edad, inteligencia y nivel de desarrollo del lenguaje, estos son sometidos a ampliaciones sistemáticas.
Niño: Perritocome
Mamá: Si el perrito está comiendo su hueso
Niño: El perrito come
Mamá: Si, el perrito tiene hambre
Niño: El perrito come
Mamá: ¿Qué está comiendo el perrito?
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