Experiencias De Aprendizaje Del Siglo XXI En Mi Aula


COLEGIO GUILLAUMIN



EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI EN MI AULA

POR:

MISS: MARIA FLORENCIA ROSAS TORO.


SEXTO GRADO


NIVEL: PRIMARIA



CICLO ESCOLAR 2014-2015







ORIZABA, VERACRUZ. 22 DE MAYO 2015
¿Cuáles son los recursos de aprendizaje con los que cuento en éste momento dentro de mi aula?
-Como primer recurso la planeación: en la cual se programa el horario, lamateria y el contenido de una dosificación, la cual contiene el desarrollo de las actividades por día, materia y tema, así como los pasos a desarrollar, entre otros los materiales a utilizar.
-Como segundo recurso materiales como láminas, letreros, imágenes, libros y libretas, textos literarios, textos científicos, etc.
-Como terceros improvisación de objetos que pueden servir como ejemplos paraexplicar algo, además de materiales didácticos como marcadores, juego de geometría, tijeras, grabadora, discos, hojas, etc.
-Y el principal recurso con el que contamos es el humano, los conocimientos que comparten los niños, las experiencias, sus juegos, sus dudas y su disposición. Así mismo la experiencia docente.

¿Qué es una experiencia de aprendizaje?
Es cuando el docente conoce a sus alumnos,distingue con claridad las necesidades de cada uno, lo que les ayuda a adquirir conocimientos y lo que debe realizar para complacer las necesidades de los niños.
La experiencia es aquello que se experimenta cada día, cada momento en cada resultado. La experiencia es la base del manejo de un instrumento para producir con éxito lo que se desea.
La experiencia perfecciona lo que se conoce, buscaalternativas de mejorar en cada paso que se da y esto se logra en base a lo que se aprende de los demás.
Es aquello que el docente descubre en base a lo que sucede por espontaneidad y se da cuenta que es necesario estar preparado con los elementos que se necesitan en determinado momento, los cuales pueden ser materiales o de conocimiento incluso emocionales.
Una experiencia de aprendizaje es identificarpara lo que se está preparado y para lo que no. Esto ayuda a aprender a través de lo que se vive. Una experiencia de aprendizaje también toma en cuenta aquello que se innova de acuerdo a los nuevos tiempos en que se vive, la tecnología conlleva a nuevas experiencias de aprendizaje. Por ello es importante que el docente se prepare y experimente con nuevos recursos de acuerdo a la moda tecnológica,sin dejar atrás los recursos que ya domina y le han sido de gran efectividad.

¿Qué no es una experiencia de aprendizaje?
No es una experiencia de aprendizaje aquello que se mantiene en un mismo rubro, por ejemplo: un maestro que aplica sus clases de manera tradicional, no puede tener experiencias de aprendizaje, porque se mantiene en un vicio, no le importa las diferentes necesidades de susalumnos, simplemente se enfrasca en obtener resultados de la manera que para él le es fácil aplicar, en realidad no es una experiencia de aprendizaje, pues no permite aprender de los demás.
No es una experiencia de aprendizaje cuando no se da oportunidad a los demás de enseñarte como quisiera aprender, la rudeza, la crudeza, la intolerancia, la impaciencia que se puede tener ante un grupo, impide quehaya una experiencia de aprendizajes.
El no permitir a los niños que trabajen de una forma libre sin tener que seguir una regla para elaborar algo, no permite una experiencia de aprendizaje, por consiguiente, si no se les permite ser quien quieren ser, no puede entonces el docente aprender de ellos y de sus necesidades.
También el proporcionar con facilidad los datos de una experiencia sin permitirque los niños exploren por sí mismos, no es una experiencia de aprendizaje.
En conclusión, no es una experiencia de aprendizaje aquello que no permite la entrada de nuevas técnicas, nuevos instrumentos, nuevas experiencias y mejores resultados.

¿Cuáles son los recursos de aprendizaje que existen en este momento?
Los recursos de aprendizaje que existen en este momento son la actualización de...