Experimntos Caseros

Experimentos
para Preescolar


Índice
Presentación Introducción ¿Flota o se hunde? ¿Cuántos años tiene un árbol? La sustancia X Elevador El agua se puede convertir en lente El sonido de la gallina . La fuga de agua ¿Cómo se disuelven las sustancias? La lengua se organiza El globo mágico Nuestra cámara oscura ¿Cómo se forman las nubes? El águila tiene calor Las grasas

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PRESENTACIÓN

¿Qué encontrarás en este manual?
Durante los meses de septiembre y octubre de 2006, se desarrolló en la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera”, el taller “Enseñanza de las Ciencias en Educación Preescolar”. El taller fue dirigido a estudiantes de 5to. Semestre de la Lic. en Educación Preescolar. El presentemanual es el resultado del taller y del trabajo de las alumnas, dirigido a profesores y profesoras de educación preescolar. El manual incluye 12 experimentos para niños.

INTRODUCCIÓN

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA? El propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños y los adultos debemoscomprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias no es formar gente que vaya a dedicar el resto de su vida a cuestiones científicas, lo cual no es mal propósito, pero la intención principal es formar seres humanos con una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en losniños; como el cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, mediante la investigación de las causas que los generan; esto le permitirá al niño desarrollar una actitud científica y convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis yverificar las mismas mediante la experiencia.

Manual de Experimentos para Preescolar

¿FLOTA O SE HUNDE?
¿Qué · · · · · necesito? Tres vasos grandes. Un huevo. Agua. Sal. Azúcar.

¿Cómo se hace?

1. Co n un pl umón e scribe escrib e la pa en un v labra s 2. Lle aso la al y en na con palabr otro la agua h a azúc 3. En asta la palabr ar, en el vaso a agua mitad otro v con la . de los aso revuelpalabr tres va ve con a escr sos. ita “sa una cu sal pos l” añad chara ible. y trata e una c 4. En uchara de dis el vaso olver l da de s con la a mayo al, del ele palabr r cant mento a escr idad d 5. Co . ita “az e loca e úcar”, l huev añade o en e Obser una cu l vaso va que charad 6. Co que ti el huev a loca el ene es o se de crita huevo posita que su la pala en el v en el f cede. aso en bra agondo d 7. Col el que ua. el vaso oca el has dis . huevo uelto a en el v que el zúcar. aso en huevo Obser 8. Ah que ha flota. va ora en s disue el vaso lto la s Obser al. Ob con ag va que serva ua sala el hue da vie poco d vo se h rte un e agua unde. poco d salada Si a co añadir e agua , lo ve ntinua . agua, n rás flo ción añ uevam tar de ades u ente s nuevo. n e hund Si vue irá y a lves sí sucesivame nte.

¿Qué significa? Sobre el huevo actúan dos fuerzas; su peso (la fuerza con lo que el huevo es atraído hacia el centro de la Tierra, llamada fuerza de gravedad) y el empuje (la fuerza que ejerce hacia arriba el agua). Si el peso del huevo es mayor que el empuje del agua, el huevo se hundirá. En caso contrario flotará, si el peso del huevo y el empuje del agua son iguales, el huevo quedaráentre dos aguas. El empuje que sufre un cuerpo en un líquido depende de tres factores:

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Manual de Experimentos para Preescolar

Peso del cuerpo
Ø La densidad del líquido Ø El volumen del cuerpo que se encuentra sumergido Ø La gravedad Al añadir sal al agua, conseguimos un líquido más denso que el agua pura, lo que hace que el empuje que sufre el huevo sea mayor y supere el peso del...