Explicaciones

Tema 8
Motivar, de acuerdo a Robbins y Coulter (2010), es el proceso a través del cual los esfuerzos de una persona, al igual que su actitud, se ven dirigidos y encaminados hacia al logro de una meta.
Existe una diversidad de teorías de la motivación en las que distintos autores exponen los aspectos a tener en cuenta para mantener a una persona motivada hacia el logro de un objetivo, entreellas, de acuerdo con Robbins y Coulter (2010), se encuentran las siguientes:
Teoría de la motivación
Cuando afirmamos que los gerentes motivan a su personal porque les ofrecen o hacen cosas para satisfacer sus impulsos y deseos, induciéndolos al logro de los objetivos, sencillamente se está direccionando, ya que la dirección se compone de la motivación, incentivación y por supuesto el liderazgopara dirigir al personal hacia las metas u objetivos empresariales.
Teoría de los factores de Herzberg
Esta teoría propone que dos factores, entre los que se encuentran los que generan mayor satisfacción en el trabajo, son precisamente los intrínsecos (logro, reconocimiento, el trabajo que se está desempeñando, responsabilidad, el avance y el crecimiento que proporciona el puesto en el que seestá inmerso), mientras que los aspectos o factores extrínsecos al trabajo son los que generan la mayor insatisfacción en el empleo (políticas de la compañía, condiciones laborales, salario, relación con los colegas, relación con los subordinados o con sus pares, relaciones con el jefe inmediato, entre otros).
Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow

En esta teoría se establece unajerarquía de cinco necesidades:

Teoría de las tres necesidades de McClellan
Esta teoría de la motivación sostiene que hay tres necesidades, motivadores importantes en la vida de un ser humano: logro (motivación para triunfar y sobresalir), poder (necesidad de lograr que otros se comporten de manera diferente a la que se hubieran conducido en otras circunstancias) y necesidad de afiliación (deseode relaciones interpersonales cercanas y de amistad).
Teoría del establecimiento de metas
En donde las metas específicas y retadoras o difíciles, cuando se aceptan dan como resultado un mayor desempeño que el que se obtiene con metas sencillas o fáciles.
Teoría del refuerzo
Establece que el comportamiento se da en función de sus consecuencias que siguen inmediatamente a un comportamiento, endonde se incrementa la posibilidad de que el comportamiento se repita, a esto se le conoce como reforzadores.
Teoría X y la teoría Y
Douglas McGregor establece la teoría X: aquella en que a los empleados les disgusta el trabajo, son flojos, evitan las responsabilidades y deben de ser coaccionados para desempeñarse, mientras que la teoría Y propone que los empleados son creativos, disfrutan sutrabajo, buscan responsabilidades y se autodireccionan.
Las suposiciones de las teorías X y Y son solo suposiciones, no son en ningún momento recetas o sugerencias para estrategias gerenciales, son solo deducciones intuitivas no basadas en investigación.
Un gerente efectivo debe reconocer las capacidades y las limitaciones de sus subordinados para dirigirlos hacia el logro de los objetivos de laorganización.
El liderazgo de acuerdo con Koontz, Weihrich y Cannice (2008) es el arte o proceso de influir en los empleados de una organización para que estén dispuestos a participar con entusiasmo en el logro de las metas de la misma.
Los líderes motivan al grupo para que apliquen al máximo sus capacidades en el logro de sus objetivos, se colocan delante del grupo para facilitar el progreso ylograr el éxito.
Los líderes inspiran a toda la organización y a sus miembros, ven hacia el futuro y lo hacen realidad.
La habilidad de liderazgo está compuesta, por lo menos, de cuatro elementos:
1. Utilizar el poder con efectividad y de manera responsable.
2. Comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas motivadoras en distintos momentos y situaciones.
3. Hacer uso de la...