Explique como resuelve el nominalismo y el escencialismo el tema de los universales

1)- Responder según I.M.Copi, en “Introducción a la lógica”.
 a) Exponga los cinco propósitos de la definición.
b) Indique los tipos de definición.
c) Enumere las reglas para la definición por género y diferencia.
d) Señale los tipos de disputas verbales en relación al problema de la definición.
 
 2)- Responda según G. Klimosvky, en “Las disputas del conocimiento científico”
 a) ¿qué esuna generalización existencial?
b) proponga un ejemplo
c) ¿que es una generalización mixta?
 
 3)- Indique el nombre de cada una de las falacias:
 a) nadie ha refutado o propuesto algo mejor que Bush al caracterizar a quienes presenta o efectivamente amenazan a EE.UU. “Ellos son el eje del mal” dijo. Por lo tanto, esta afirmación es verdadera.
b) dado que cada uno de los físicos que asistiránal congreso es muy creativo, entonces se intercambiaran muchas novedades.
c) defina las dos falacias que usted ha propuesto en las respuestas a y b
 
 4)- a) según Feyerabend, ¿Cómo avanza la ciencia?
 b) este autor ¿qué sostiene respecto de las percepciones?
c) según Harry Loudan, exponga los dos significados de “teoría científica”
d) ¿cómo concibe Loudan la racionalidad?
 
 5)- Encuanto al escenario informal de la argumentación, responda:
 a) ¿Cuál es la catión central en la perspectiva argumentativa de S. Toulim?
b) en el modelo de Toulim, caracterice la “G”.
c) de que se ocupa el tratado de la argumentación de Perelman.
d) mencione los tipos de esquemas argumentativos designados como esquemas de enlace por Perelman. 
1) Explique: 

a- Como se denomina la dimensión dela semiótica que estudia el uso que se hace del signo, y/o las funciones del lenguaje para el hallante.

b- Que posibilidades le brinda al hombre el hecho de poder usar un lenguaje.

c- Que afirma Mosterin en “Conceptos y teorías en la ciencias”, acerca de esa actividad. 

d- Como se desarrolla la misma en el lenguaje natural, y que recaudos deben adoptarse en el lenguaje científico.

e-Cuales son los criterios que permiten clasificar en mejores condiciones posibles. 

2) Explique

a- A que se denomina “ley lógica”.

b- Determina cuales son los Tres enunciados que se pueden inferir a partir de cualquier ley lógica, y las características de cada uno.

c- De un ejemplo de cada uno de los tres.

d- Señale como se evalúa la verdad (o falsedad) en cada ellos. 

3) Según eltexto de Alam Chalners “que es esa cosa llamada ciencia”. Explique

a- Por que razón una teoría o ley es falseable, y cuando se califica a esa teoría como “muy buena”.

b- Cuales es la posición de Karkl Popper, acerca de la hipótesis “sumamente falseable”.

c- Cuales es la causa de que requisitos deben cumplir esta ultima (Respuesta por texto de Chalmers.) 

4) En su Posdata 1969 a “Laestructura de los Revolución Científica” Thomas Kuhn esboza ciertas revisiones que considera necesario. En relación con las mismas, explique:

a- Que adoraciones formulo respecto del concepto de “Paradigma”.

b- Cuales son los dos sentidos de los dos sentidos.

c- Aclare en que consiste la relación entre paradigma y estructura comunitaria. (Respuesta texto de Kuhn exclusivamente.) 

5)Explique:

a- Cuales son las 2 importantes corrientes epistemológicas más generales que caracterizan el transcurso del siglo XX.

b- Señale por lo menos 4 características distintas de la primera de esas corrientes.

c- Compare dichas características con otras que implique cambios, acerca del mismo aspecto, en la segunda de esas grandes corrientes. (Puede comparase mayor numero de características sise desea
 

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4- Explique como resuelve el nominalismo y el escencialismo el tema de los universales.

2- ¿Por qué no pueden considerarse verdaderas ni falsas las expresiones que cumplen la función directiva?
Subrayar las opciones correctas
a- Establecen un cambio en la regla del uso común
b- No niegan ni afirman nada acerca de la realidad
c- Refieren lo que un...