Exploracion De La Naturaleza
Páginas: 4 (937 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2013
Nombre: Iris Anabell Ibarra Nájera | Matrícula: 00095740 |
Nombre del curso: CURRICULUM | Nombre del profesor: Mtro. Mauricio Zacarías Gutierrez |
Módulo:Tercer Cuatrimestre | Actividad:Ensayodel currículum con base a nuestro campo laboral |
Fecha: 1-Diciembre-2011 |
Bibliografía: Lecturas del curriculum desde el punto de vista de: * Tyler * Margarita Panza * Staunhouse |
Conbase a las propuestas de Tyler, Margarita Panza, Staunhouse, se realizo un análisis, con base a ello, el siguiente escrito pretende identificar el enfoque que más se acerca a la realidad educativa enla que se encuentra inmersa la Escuela Preparatoria del Estado No. 3 donde, en la actualidad, laboro como docente.
Es un hecho y una realidad que nuestra escuela preparatoria hoy en día está pasandopor una situación de reprobación, deserción y bajo rendimiento académico. Esto puede deberse a muchos factores entre los que se encuentran, la falta de motivación del estudiante, el no contar conadecuadas técnicas de estudio además del déficit en los conocimientos previos que afectan en las habilidades básicas que se requieren para el aprendizaje de los contenidos del bachi llerato. A esto sepuede añadir la situación socioeconómica y los grandes problemas sociales que aquejan a nuestro entorno actual.
La esc.prep.3 involucran un ambiente en el que los docentes hasn caído en lotradicional reqalizando actividades que no facvorezcan competencias a los alumn sin embargo el currículo es tomado en cuenta co0mo menciona staunhouse: “…..” en esta escuelka lapracticva del docente estabasada en el curriculom establecido aunque en las actvs no sean las adecuadas es por esto en este aspecto difiere con lo que menciona este autor debido a que el menciona que el currículo capacita paraprobar ideas en la practica . Es por esto que consiero que en la escuela preparatoria del estado se debería tomar en cuenta de forma total este enfoque que Steenhouse nos menciona, en el que el...
Nombre del curso: CURRICULUM | Nombre del profesor: Mtro. Mauricio Zacarías Gutierrez |
Módulo:Tercer Cuatrimestre | Actividad:Ensayodel currículum con base a nuestro campo laboral |
Fecha: 1-Diciembre-2011 |
Bibliografía: Lecturas del curriculum desde el punto de vista de: * Tyler * Margarita Panza * Staunhouse |
Conbase a las propuestas de Tyler, Margarita Panza, Staunhouse, se realizo un análisis, con base a ello, el siguiente escrito pretende identificar el enfoque que más se acerca a la realidad educativa enla que se encuentra inmersa la Escuela Preparatoria del Estado No. 3 donde, en la actualidad, laboro como docente.
Es un hecho y una realidad que nuestra escuela preparatoria hoy en día está pasandopor una situación de reprobación, deserción y bajo rendimiento académico. Esto puede deberse a muchos factores entre los que se encuentran, la falta de motivación del estudiante, el no contar conadecuadas técnicas de estudio además del déficit en los conocimientos previos que afectan en las habilidades básicas que se requieren para el aprendizaje de los contenidos del bachi llerato. A esto sepuede añadir la situación socioeconómica y los grandes problemas sociales que aquejan a nuestro entorno actual.
La esc.prep.3 involucran un ambiente en el que los docentes hasn caído en lotradicional reqalizando actividades que no facvorezcan competencias a los alumn sin embargo el currículo es tomado en cuenta co0mo menciona staunhouse: “…..” en esta escuelka lapracticva del docente estabasada en el curriculom establecido aunque en las actvs no sean las adecuadas es por esto en este aspecto difiere con lo que menciona este autor debido a que el menciona que el currículo capacita paraprobar ideas en la practica . Es por esto que consiero que en la escuela preparatoria del estado se debería tomar en cuenta de forma total este enfoque que Steenhouse nos menciona, en el que el...
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