EXPO EDUCACIONAL

LAS FUNCIONES
SOCIALES DE LA
EDUCACIÓN
ÉMILE DURKHEIM
Hecho por:
Mitzi Ángeles Sánchez Carrillo
Socorro Flores Romero
Alberto Murrieta Salvador
Jazmín Itzel Ramón Hernández

ÉMILE DURKHEIM

(Épinal, Francia, 15 de abril 1858 – París, 15 de noviembre 1917)
Sociólogo, pedagogo y antropólogo francés, uno de los pioneros en el desarrollo de la moderna
sociología. Hijo de un rabino, destacó prontocomo estudiante, lo que le permitiría acceder en 1879 a la
Escuela Normal Superior de París, por la que se licenció en filosofía en 1882. Terminados sus estudios en
la Normal, inició su carrera docente en diversas ciudades francesas. Durante el curso 1885-1886 se
trasladó a Alemania, donde conoció los métodos de la psicología experimental de Wilhelm Wundt.
Lo apodaban "El Metafísico" debido a sumarcado interés por las cuestiones filosóficas.

En 1882 se licenció en Filosofía, disciplina en la que se formó bajo la influencia del positivismo y el evolucionismo.
Durkheim perfeccionó el positivismo que primero había ideado Augusto Comte, promoviendo el realismo epistemológico y el
método hipotético deductivo.

Para abordar el análisis de la realidad social, cursó estudios específicosrealizados en Francia y Alemania durante 1785 y 1786,
leyendo las obras de algunos de los precursores de la Sociología, entre ellos de los franceses Montesquieu y Tocqueville y de
los alemanes Simmel, Tonnies y Wundt. Pero fue Auguste Comte quien lo marcó más profundamente, transformándolo en su
heredero y continuador.
Enseñó Pedagogía y Ciencias Sociales en la Facultad de Letras de la Universidad deBurdeos desde 1887. En 1893 publicó su
tesis doctoral, La división del trabajo social, y dos años después Las reglas del método sociológico. Durante 1896, sus cursos
sobre Sociología se convirtieron en la primera cátedra de esta disciplina en Francia. Al año siguiente (1897) publicó El suicidio.

Desde Alemania envió a diversas revistas francesas algunos artículos sobre filosofía y ciencias positivas;gracias a
estas colaboraciones fue nombrado profesor encargado de la asignatura de ciencia social y pedagogía de la
Universidad de Burdeos (1887). En 1896 se le otorgó la cátedra de filosofía social y fundó la revista L'année
sociologique. En 1902 fue nombrado profesor de la cátedra de ciencias de la educación de la Universidad de
París, donde ejercería la docencia hasta su fallecimiento.
En elámbito de sus investigaciones, Durkheim pasó de un interés inicial por la pedagogía a una mayor amplitud
de miras que lo llevó al campo de la sociología, por aquel entonces en sus comienzos tras la primera formulación
positivista de Augusto Comte. El primer trabajo importante de Émile Durkheim fue su tesis doctoral, Sobre la
división del trabajo social(1893). Tras examinar la excesivaespecialización y deshumanización del trabajo,
tendencia en progresión ascendente desde la revolución industrial, Durkheim subrayaba en este estudio los
graves riesgos que tal evolución suponía para el bienestar y el interés común de la sociedad.

Durkheim creó el primer departamento de sociología en la Universidad de Bordeaux en 1895, publicando
Las reglas del método sociológico. Su influyente monografía, Elsuicidio(1897), un estudio de los tipos de
suicidios de acuerdo a las causas que lo generan, fue pionera en la investigación social y sirvió para
distinguir la ciencia social de la psicología y la filosofía política. En su obra clásica, Las formas elementales
de la vida religiosa(1912), comparó la dimensión sociocultural de las vidas de las sociedades aborígenes y
modernas, con lo que ganó aún másreputación.
Al comenzar el siglo XX (1902) fue nombrado profesor suplente de la Cátedra de Pedagogía de la Sorbona
de París, donde obtendría la titularidad en 1906. En 1911 publicó su comunicación al Congreso de Filosofía
de Bologna, Juicios de realidad y juicios de valor, y, en 1912, Las formas elementales de la vida religiosa. En
1913 se le permitió cambiar el nombre de su cátedra por el de...