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ESTRATEGIAS DE ORIENTACION DE LA ATENCION DE LOS ALUMNOS.
ESTRATEGIAS Y JUEGOS.
Cubo de Rubik o mágico
Se trata de un conocido rompecabezas cuyas caras están divididas en cuadros de un mismocolor sólido cada una, los cuales se pueden mover. El objetivo del juego consiste en desarmar la configuración inicial en orden y volverla a armar.¹
Con este juego se está trabajando la parte dediscriminación y agudeza visual.

Familia de cartas o Parejas del Mundo
Se juega con un mazo de cartas, las cuales se reparten según la cantidad de participantes y se tratan de hacer parejascon cartas que estén relacionadas por su contenido (casi siempre imágenes).
Parejas del Mundo, un clásico de los juegos de naipes infantiles. Este juego de cartas apareció a mediados o finales delos años 60 y pronto se haría muy popular entre los niños de la época. El juego consistía en juntar el mayor número de parejas completas; la colección se componía de 32 cartas y estaba indicadopara 2 o más jugadores.
Este juego era habitual en los recreos de los colegios, en las casas junto a familiares o amigos.
A esta baraja tuvo una gran competidora, "Familias del Mundo" otro juegoque llegaría a convertirse en otro clásico del entretenimiento infantil.²
En este juego se trabaja con la asociación visual.

Dominó
El dominó es un juego de mesa en el que se emplean unasfichas rectangulares, generalmente blancas por la cara y negras por el envés, divididas en dos cuadrados, cada uno de los cuales lleva marcados de uno a seis puntos, o no lleva ninguno. El juegocompleto de fichas de dominó consta de 28 piezas, en cada una de las cuales se representa un par de valores posibles. Hay otras variantes de juegos de dominó, en el que hay 81 piezas, o lo que es lomismo 9 palos en lugar de 6. ³
En este juego se ejecuta también la asociación visual, la agudeza y la discriminación visual.


PIERRE FRANCISCO ARREDONDO DAVILA.
RICARDO NEFTALI PEREZ BARRIOS.