expo

Estilo 1, Dar ordenes

Alta conducta de tarea y baja conducta de relación.
Determinar tareas y procedimientos (qué, quien, cuándo, dónde,
cómo…)
Supervisar estrechamente.
Controlar.
Fiscalizar( a veces ).
Manteniendo las “distancias”.
Comunicación unidireccional.
“Teledirigir”.

Hay que señalar que el poco énfasis que el líder pone
en la
relación interpersonal con el colaborador,no significa
que sea inaccesible o poco amistoso con él, sino que
al dedicar
más tiempo al control del trabajo que al apoyo
socioemocional, intenta que el colaborador sea más
eficaz. Tan prontocomo el líder perciba que su
colaborador progresa en los resultados, irá
aumentando la conducta de relación, al mismo tiempo

Estilo 2, Persuadir

Alta conducta de tarea y alta conducta derelación.
Fijar objetivos, escuchando al colaborador.
Supervisar.
Controlar.
Responsabilizar.
Convencer para que haga voluntariamente y bien, lo que tiene que hacer.
Comunicación bilateral.
“Cariciaspsicológicas”.
Potenciar la motivación de logro, mediante el reconocimiento.
Animar.
Apoyar socioemocionalmente.
Instruir, adiestrar, formar, orientar.
Prestar ayuda para el logro de objetivos.ste estilo de dirección es el más adecuado para dirig
a colaboradores con un nivel de madurez moderado.
El líder mantiene un buen nivel de relación, variando
el comportamiento de tarea.
Seaprovecha la motivación para desarrollar las
competencias profesionales y el logro.

Estilo 3, Hacer participar
Alta conducta de relación y baja conducta de tarea.
Dirigir por objetivos, elaboradosparticipativamente.
Análisis de problemas en grupo.
Toma de decisiones conjunta: jefe/ colaborador.
Implicar. Cogestionar. Animar.
Elogiar.
Apoyar.
Dar facilidades para que el colaborador tengaéxito.
Comunicación bidireccional

Esto conducto del líder suele ser
altamente motivadora para
los colaboradores maduros, yo que
supone el reconocimiento del “ estatus”
alcanzado, un aumento...