exporatciones

UNIVERSIDAD DE LA SALLE
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN LASALLISTA
CÁTEDRA LASALLISTA
AÑO 2013 – CICLO I
PROF. OSCAR ELIZALDE

GUIA PARA EL TALLER 4: CONCURSO DE LASALLISMO


INTENCIONALIDAD

A través del siguiente cuestionario del vamos a profundizar en los DOCUMENTOS REFERENCIALES que sostienen la propuesta de formación lasallista de la Universidad, así como algunos elementos que hacenparte de la Vida del Señor De La Salle.

DOCUMENTOS REFERENCIALES

Para responder al siguiente cuestionario tenga en cuenta los siguientes documentos referenciales:

Proyecto Educativo Universitario Lasallista (PEUL):
http://publicaciones.lasalle.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=84&Itemid=69
Enfoque Formativo Lasallista (EFL):http://publicaciones.lasalle.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=99&Itemid=69
Documento Orientador de Áreas del Departamento de Formación Lasallista (DOA):
http://publicaciones.lasalle.edu.co/media/hitos/hitos12.pdf
Proyecto Educativo del Departamento de formación lasallista.
http://formacionlasallista.lasalle.edu.co/index.php/informacion-general.html
Reglamento Estudiantil:http://publicaciones.lasalle.edu.co/images/openacces/Reglamentos/reglamento_estudiantil.pdf
Vida y obra de San Juan Bautista de La Salle
Película de “El Señor de La Salle”: http://www.youtube.com/watch?v=biyv0MstTAo
LUKE, Salm. Señor es tu obra. Vida de San Juan Bautista de La Salle. Bogotá. Relal. 2004. (Disponible en la Biblioteca)
GOUSSIN, Jacques. La misión de la escuela cristiana. El itinerario evangélico de San Juan Bautista DeLa Salle. Bogotá, RELAL. 2004. (Disponible en la Biblioteca)
GALLEGO, Saturnino. San Juan Bautista De La Salle. Madrid, BAC Popular. 1984 (Disponible en la Biblioteca)
Símbolos de la Universidad.
http://unisalle.lasalle.edu.co/index.php/content/view/88/289/


CUESTIONARIO PARA EL CONCURSO DE LASALLISMO

1. ¿Cuáles son las tres palabras que definen la identidad de la ULS?
2. ¿Quién fundóla ULS?
3. ¿Quién orienta y dirige la ULS?
4. ¿Qué significa la sigla PEUL? ¿En qué año se aprobó el PEUL?
5. ¿Cuál tradición inspira el PEUL?
6. ¿Según su identidad, qué ofrece la ULS? (tres aspectos)
7. ¿Cuáles son los cuatro alcances de la identidad de la ULS (hacia los cuales tiende)?
8. ¿Cuáles son los dos principios fundamentales que hacen parte de la Misión de la ULS?
9. De acuerdocon la Misión de la ULS, ¿cuáles son las 4 contribuciones de sus profesionales de cara al país?
10. Según la Visión, mencione cuáles son los cuatro elementos que distinguen a la ULS.
11. ¿Cuáles son los 7 horizontes de sentido de la ULS?
12. ¿Cuáles son las cinco binas de valores que se privilegian en la misión de la ULS?
13. ¿Cuáles son los cinco procesos articuladores de la praxisuniversitaria de la ULS? (mencione al menos tres)
14. ¿Cuál es el lema que inspira el compromiso de la ULS?
15. ¿Qué significa la sigla EFL? ¿En qué año se aprobó el EFL?
16. Mencione al menos tres elementos o concepciones referidas al origen e intencionalidad del EFL
17. Mencione al menos tres características de la interacción educativa dentro de la ULS
18. Mencione al menos tres bases pedagógicasdel EFL
19. Mencione al menos tres tipos de didácticas que privilegia la Comunidad Educativa Universitaria Lasallista
20. Las actividades referidas a la elaboración de escritos de calidad (protocolos, ensayos, relatorías, reseñas, artículos, informes, proyectos, estados del arte, libros), ¿en qué tipo de didácticas se inscriben?
21. ¿Qué es el Departamento de Formación Lasallista? (Identidad).22. ¿Cuál es la misión del Departamento de Formación Lasallista?
23. ¿En qué consiste la visión del Departamento de Formación Lasallista?
24. Mencione dos retos del contexto que son asumidos por el Departamento de Formación Lasallista.
25. ¿Cuáles son las tres categorías de “referentes de sentido” del Departamento de Formación Lasallista?
26. ¿Qué significa la sigla DOA? ¿En qué año se...