Exposici N

Universidad Internacional San Isidro Labrador
Escuela de Ciencias de la Educación
División de Servicios Académicos
Aula Desconcentrada Upala.

Carrera:
Bachillerato en la enseñanza del español.

Curso:
Gramática III (Discurso).

Profesor:
Alonso Alfaro García

Tema:
Ideología, lenguaje y argumentación.

Responsables:
Helen Alvarado Arce.
Jacqueline Jiménez Sánchez.

Fecha de entrega:23/05/2015

II cuatrimestre 2015




TABLA DE CONTENIDOS




OBJETIVOS…………………………………………………………….………….
3
Objetivo general…………………………………………………………….
3
Objetivos específicos………………………………………………………
3
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………..
4
IDEOLOGÍA, LENGUAJE Y ARGUMENTACIÓN………………………………
5
Ideología………………………………………………………………………
5
Una visión del mundo………………………………………………….
7Actores y actantes………………..…..………………………………..
7
Pertenencia y exclusión….……………………………………………
8
Valores y actitudes… …………..……………………………………..
9
El lenguaje…………………………………………………………………….
10
Definición………………… …………………………………………….
10
Desarrollo del lenguaje..………………………………………………
10
Etapas…………………………………………………………………..
10
Estructura del lenguaje……….. ………………………………………
11
La argumentación……… ……………………..…………………………….
12
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………
15
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………..
16

OBJETIVOS

Objetivo general:

Conocer la importancia de la ideología, el lenguaje y la argumentación en los diferentes discursos, por medio de técnicas expositivas, con la finalidad de saber claramente lainfluencia que estas poseen dentro de un mensaje.

Objetivos específicos:

Identificar las distintas ideologías dentro de los diferentes discursos a través de técnicas explicativas, para optimizar su comprensión.

Diferenciar las diversas estructuras del lenguaje mediante actividades expositivas para comprender su importancia.



INTRODUCCIÓN

Las personas viven en constante comunicación día a día, yasea a través de diálogos frente a frente, o bien, por medios tecnológicos (chats, correos electrónicos, mensajes de textos, entre otros), o mediante el televisor o la radio, por este motivo es importante saber expresarse de forma clara y tener presente que es lo que se pretende transmitir o dar a entender.
En el presente material se estará elaborando un estudio minucioso con respecto a temas queson muy significativos para el estudio y análisis de un discurso, inclusive a la hora de elaborarlos, ya que permiten tener un panorama más claro de cómo se podrá crear un argumento que pueda transmitir a las personas el mensaje de una forma concisa .
Estos temas son: la ideología, el lenguaje y la argumentación, los cuales son de gran importancia a la hora de emitir un mensaje o cuando sepretende impactar, llamar la atención o tratar de cambiar algunas formas de pensar de un individuo, o bien, de un grupo.
Con respecta a la ideología se pretende obtener un conocimiento de su significado y cómo esta puede variar de una persona a otra, o bien, de un grupo a otro, incluso, de un lugar a otro, ya que cada uno tiene diferentes formas de pensar y actuar según su cultura, tradición, religión osociedad.
Por otra parte, según el estudio que se pretende realizar con respecto al lenguaje, se abarcará su definición, cómo este se estructura y se desarrolla según las diferentes etapas de crecimiento de los individuos.


IDEOLOGÍA
Lo primero que debemos hacer antes de empezar a desentrañar el término ideología es proceder a establecer el origen etimológico del mismo. En concreto está claroque procede del griego y está conformado por la unión de dos partículas de dicha lengua: idea, que se define como “apariencia o forma”, y el sufijo –logia, que puede traducirse como “estudio”.
La ideología es el conjunto de ideas fundamentales que caracteriza el pensamiento de una persona, una colectividad o una época. También se trata de la doctrina filosófica centrada...