Expresion Corporal

Educación Infantil

Gise y Lily

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PROYECTO DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIATURA EN CIENCI AS DE
LA EDUCACIÓN MENCIÓN
“EDUCACIÓN INFANTIL”

TEMA: PROPUESTA DE UNA GUÍA DE EXPRESIÓN CORPORAL PARA
FORTALECER LA SOCIALIZACIÓN EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE
EDAD DE LOS CENTROS INFANTILESMUNICIPALES DEL CANTÓN
RUMIÑAHUI.

AUTORAS: SILVIA LILIANA GUAMÁN SOSA
GISELA CATALINA PADILLA ALVAREZ

DIRECTORA

CODIRECTOR

MSc. MÓNICA SOLIS

Dr. GALO ALBUJA

SANGOLQUÍ - ECUADOR
2008

I

Educación Infantil

Gise y Lily

CERTIFICACIÓN

II

Educación Infantil

Gise y Lily

AUTORIA

El presente trabajo de investigación titulado “ PROPUESTA DE UNA GUIA DEEXPRESIÓN CORPORAL PARA FORTALECER LA SOCIALIZACIÓN DE LOS
NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DE EDAD DE LOS CENTROS INFANTILES
MUNICIPALES DEL CANTÓN RUMIÑAHUI”, así como sus ideas y criterios son
de exclusiva responsabilidad de las autoras.

________________
S. Liliana Guamán S.

________________
Gisela C. Padilla A.

III

Educación Infantil

Gise y Lily

AGRADECIMIENTO

El regalo más noblede las personas es la gratitud; por esta razón agradecemos
primeramente a Dios por conced ernos la salud, vida y conocimiento para
seguir por el camino del bien.
A

los docentes y autoridades del Departamento de Ciencias Humanas y

Sociales de la Escuela Politécnica del Ejército ya que durante nuestra formación
profesional nos inculcaron que con constancia, perseverancia y esfuerzo sellega al éxito.
A nuestros asesores de tesis MSc.: Mónica Solís Directora de tesis y al Dr. Galo
Albuja Codirector de tesis, quienes supieron guiarnos con paciencia

y

profesionalismo la realización de este trabajo investigativo.
Un agradecimiento especial a las autoridades, directivos y educadoras de los
Centros Infantiles Municipales del I. Municipio del Cantón Rumiñahui por la
aperturay colaboración en el desarrollo de este trabajo de investigación.

LILY Y GISE

IV

Educación Infantil

Gise y Lily

DEDICATORIA
A nuestros padres quienes nos brindaron su apoyo incondicional, y nos han
alentado con ánimo los desafíos académicos que se han presentado en nuestra
formación profesional, para culminar con éxito.
A nuestros maestros por compartir con nosotras sus ampliosy oportunos
conocimientos.

LILY Y GISE

V

Educación Infantil

Gise y Lily

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo investigativo consideraremos diversos aspectos que se
relacionan y tienen relación directa con la Expresión Corporal y a la socialización
debido a que la investigación gira entorno a estas dos variables .

En tiempos pasados se concebía a la Expresión Corporal comoparte de la
Educación Física, por lo tanto esta disciplina no era desarrollada por las educadoras
infantiles, por desconocimiento de la misma y de sus beneficios, mientras que la
socialización siempre a sido considerada dentro del desarrollo del niño y de la niña
pero no como una área que pueda ser desarrollado ampliamente con ayuda de la
Expresión Corporal debido a que en la educacióntradicional lo que más se pers igue
potenciar en el niño y niña es el conocimiento.

En el presente trabajo se muestra claramente como l a educación pre-básica fomenta
las bases de la formación del niño y de la niña; de manera que la educación inicial
como su nombre lo indica juega un p apel trascendental en el desarrollo de los niños
y niñas, por lo cual hemos considerado necesario la creación de uninstrumento
educativo como es una guía metodológica que propicie la socialización de los niños y
niñas de 4 a 5 años.

La finalidad de este trabajo investigativo es proponer diversas actividades corporales
que faciliten y mejoren las relaciones sociales de los niños y niñas, teniendo como
referencia y como sustento científico las p ropuestas de Howard Gardner , Lev
Vygotsky, Ausubel,...