Expresion Corporal

Alumna: Luciana Czechowiez
Fecha:
Sección: 1ra. Sección
Área: Expresión corporal
Contenido: Exploración del vinculo en la interacción con los otros y con los objetos.
Propósitos: Organizarsituaciones de interacción a través de los movimientos para que logren comunicarse corporalmente con los otros: en parejas, trios, grupos pequeños, entre otras.
Desafío cognitivo: Que los alumnos serelacionen entre sí y puedan expresarse a partir de las consignas y los objetos presentados. Que los alumnos logren expresarse mediante la realización de diferentes movimientos, a su vez que puedan poneren palabras aquellas sensaciones que surgieron en toda la actividad.

Propuesta didáctica:
La docente dará comienzo a la clase invitando a los alumnos a ir hacia el sum. Una vez allí reunirá a losniños y se buscará realizar un caldeamiento (entendiendo a éste como paso previo a la presentación de la actividad, buscando desinhibir el cuerpo y hacer consciente los sentimientos que a través delos movimientos se generan) se invitará a recorrer el espacio en su totalidad (para su reconocimiento), se realizarán movimientos como: Me desperezo, estiro los brazos, me hago un bicho bolita, mesacudo, (entre otros).
Finalizado este momento la docente le repartirá a cada niño un una cinta.
Cuando cada niño tenga la suya, la docente les propondrá hacer distintos movimiento con este objeto:hacer círculos, arrastrarla, hacer “viboritas”, moverla hacia arriba, hacia abajo, y también abrirá un momento para que los niños propongan que movimientos pueden hacer con la cinta. Se valorara y setendrá en cuenta cada una de las propuestas que los niños realizaren sin descartar ninguna de ellas. Se harán preguntas como: ¿Qué más podemos hacer con esta cinta? ¿en qué se puede convertir? Dando asílugar a la resignificación del objeto.
La docente en formación dará algunos ejemplos motivadores como: la cinta se convierte en un cinturón, la cinta se convierte en una pulsera; y luego se...