EXPRESION ORAL EXPOSICION EQ3

TECNICAS DE COMPRENSION
LECTORA Y AUDITIVA

COMPRENSION LECTORA

 La comprensión lectora es la capacidad para
entender lo que se lee, tanto en referencia al
significado de las palabras que formanun texto,
como con respecto a la comprensión global del
texto mismo.
 La comprensión es el proceso de elaborar un
significado al aprender las ideas relevantes de
un texto y relacionarlas con losconceptos que
ya tienen un significado para el lector.

COMPRENSION AUDITIVA
 Es la destreza lingüística que refiere a la interpretación
del discurso oral. Vale recordar que una destreza es una
forma de“usar” la lengua y que la misma se relaciona
con el modo de transmisión, oral o escrito, y que según el
papel que desempeña en la comunicación, puede ser de
tipo receptivo o productivo.
 En síntesis,la comprensión auditiva abarca la
identificación de fonemas, sílabas, palabras y su
correspondiente comprensión, así como la interpretación
en contexto de las mismas.
 Toda comprensión, ya seaauditiva ya sea lectora, es un
proceso cognitivo puesto que el oyente/lector relaciona lo
que ya sabe o conoce con lo que oye/lee a fin de validar o
modificar una “idea” aproximativa previa; una idea queIDENTIFICACION DE LAS IDEAS PRINCIPALES DE UN
TEXTO


Una parte importante del desarrollo de la comprensión de lectura es la
identificación de la idea principal de un párrafo o pasaje.



Una ideaprincipal suele aparecer al principio de un párrafo o un texto,
aunque no necesariamente puede estar allí, ya que la idea principal podría
ser una mezcla de fragmentos de ideas distribuidos en untexto.
Normalmente, el contenido global del texto gira en torno a esta idea. La idea
principal, no siempre se encuentra al principio del párrafo, puede hallarse al
final o en medio del texto, y en algunoscasos la idea principal no está
escrita sino implícita.



Ejemplo: La temperatura de las aguas afecta al tipo de pesca. Los peces de
aguas frías, por ejemplo el bacalao o el salmón, no se adaptan...