expresion e comunicacion


-Título: La Cebra Camila
-Justificación: esta actividad va dirigida a niños y niñas de 2 a 3 años, en total son 18. En el segundo año de vida los niños y niñas comienzan a experimentar a travésde su propia acción para pasar al pensamiento. Ésta experimentación es activa, a través de la exploración y experimentación (ensayo-error) por lo que es necesario propiciar actividades de este tipo.Para realizar el taller partiremos del cuento “La Cebra Camila” ya que los cuentos de animales despiertan en ellos un gran interés y para el taller usaremos la técnica del modelado con plastilina,material que les resulta motivador y que favorece el desarrollo de los sentidos y la psicomotricidad fina.

-Objetivos:
Identificar las características y nombres de varios animales: cebra, caracol,…Utilizar la técnica del modelado y vocabulario: churro de plastilina
Identificar y reconocer diferentes colores: negro, amarillo, azul, naranja, y lila.
Participar activamente en las actividades.Valorar sus producciones y las de los demás.

-Contenidos:
Los animales: cebra, pato, caracol, saltamontes, araña y serpiente.
Manipulación de plastilina
Identificación de varios colores: negro,amarillo, azul, naranja y lila.
Interés por participar activamente en las actividades
Valoración de sus producciones y la de los demás.

-Metodología:
En sesiones anteriores hemos contado el cuentoya mencionado y utilizando diferentes técnicas decoramos los animales del cuento. En esta sesión el educador dibujo a la cebra en un soporte de papel continúo, se colocará horizontalmente en el suelo.El dibujo de la cebra solo tendrá las líneas y trazos y les explicaremos a los niños que tendremos que ponerle las rayas que le faltan.
Para ello en primer lugar pondremos a disposición de losniños y niñas varias bolas de plastilina (que estén blandas) y de varios colores (ya mencionados). Cada niño escoge el color que más le gusta y seguidamente les explicamos que tendrán que hacer un...