Extra

INDICE
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
RECONOCIMIENTO
CAPITULO I
I. LA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1.1. El planteamiento del problema
1.1. 1 Los antecedentes de la investigación
1.1. 2 La descripción de la realidad problemática
1.1. 3 La formulación del problema de investigación
1.1. 3.1 El problema principal
1.1. 3.2 Los problemas secundarios
1.1. 4 Los objetivos dela investigación
1.1. 4.1 El objetivo general
1.1. 4.2 Los objetivos específicos
I.1. 5 La justificación e importancia de la investigación
1.1. 6 La factibilidad y viabilidad de la investigación
CAPITULO II
II. EL MARCO TEÓRICO
2.
2.1. Las bases teóricas científicas
2.1. 1 La tecnología
2.1. 1.1 La definición de la tecnología
2.1. 1.2 La clasificación de la tecnología
2.1.1.2.1 Las tecnologías duras y blandas
2.1. 1.2.2 Las tecnologías apropiadas
2.1. 1.2.3 Las nuevas tecnologías
2.1. 1.3 Las funciones de la tecnología
2.1. 1.3.1 Las funciones no técnicas de los productos tecnológicos
2.1. 1.3.2 Las función estética de los objetos tecnológicos
2.1. 1.3.3 Las función simbólica de los objetos tecnológicos
2.1. 1.4 Los métodos de la tecnología
2.1.1.4.1 Las herramientas e instrumentos
2.1. 1.4.2 Las invención de artefactos
2.1. 1.5 Los impactos de la tecnología
2.1. 1.6 La importancia de la tecnología
2.1. 1.7 La crítica a la tecnología
2.1. 1.8 La evolución de la tecnología
2.1. 2 El desarrollo educativo
2.1. 2.1 La definición de la educación
2.1. 2.2 La clasificación de la educación
2.1. 2.2.1 La educación formal
2.1.2.2.2 La educación no formal
2.1. 2.2.3 La educación informal
2.1. 2.3 La historia de la educación
2.1. 2.3.1 La educación en la antigua India
2.1. 2.3.2 La educación en la antigua China
2.1. 2.3.3 La educación en el antiguo Egipto
2.1. 2.3.4 La educación en el mundo hebreo
2.1. 2.3.5 La educación en la antigua Grecia
2.1. 2.4 Los objetivos de la educación
2.1. 2.5 Laimportancia de la educación
2.1. 2.6 La educación a lo largo de la vida
2.2. La definición de términos básicos
CAPITULO III
III. LAS HIPÓTESIS Y LAS VARIABLES DE LA INVESTIGACIÓN

3.
3.1. Las hipótesis de la investigación
3.
3.1. 1 La hipótesis general
3.
3.1. 2 Las hipótesis específicas
3.
3.1.
3.2. La definición y la determinación de las variables
3.3. La operacionalización delas variables
CAPITULO IV
IV. LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.
4.1. El tipo y nivel de la investigación
4.
4.1. 1 El tipo de investigación
4.
4.1. 2 El nivel de investigación
4.2. El diseño de Investigación
4.3. La Población y la Muestra de la investigación
4.2.
4.3. 1 La población de la investigación
4.2.
4.3. 2 La muestra de la investigación
4.4. Las técnicas einstrumentos de recolección de datos
4.4.
4.5. Las técnicas estadísticas de análisis de datos





CRONOGRAMA (1 año o más meses)
PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO (costos o precios invertidos en el proyecto de investigación)
BIBLIOGRAFÍA (libros, revistas, links de internet)
ANEXOS:
La Matriz de Consistencia. (Resumen título con el problema 1| y 2| hipótesis general y específica, objetivosgenerales y específicos, variantes)
Modelo de instrumentos. (Encuesta o cuestionario)

4.5.
5.
6.
6.1.
1.1.2 Descripción de la realidad problemática
Actualmente la actividad tecnológica influye en el proceso social y económico de cada nación, pero por otro lado su carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos que lasnecesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. He aquí donde influye en el estudiante común al lograr frenar el aprendizaje, pues elimina la posibilidad de desarrollar habilidades físicas, las labores se dejan para el último momento, genera malos hábitos (desidia, engaño, fraude), la evaluación tiende a no ser honesta, etc. En...