Extraclase Fisica

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2015
Introducción
En este trabajo Extraclase se va a hablar del Efecto invernadero que consiste en el calentamiento de la superficie terrestre y de las capas bajas de la atmosfera por el exceso deradiación solar causando un fenómeno Atmosférico que fue descubierto por John Tyndall.
También se va a hablar de la Capa de ozono que es una capa protectora de la tierra que fue descubierta por loscientíficos Franceses Charles Fabry y Henry Buisson en 1913

Efecto invernadero

El efecto invernadero es un fenómeno natural del calentamiento térmico de la Tierra, es esencial para mantener la temperaturadel planeta en condiciones óptimas o ideales para la supervivencia, y sin él, la Tierra sería demasiado fría, lo que dificulta el desarrollo de las especies y la existencia de vida.



Causas
Lascausas se dividen en 2 tipos: Naturales o Artificiales

Causas Naturales: Son las que emiten a la atmósfera gases como el óxido nitroso, el dióxido de carbono, el metano, el ozono y el vapor de agua, sinintervención alguna del Hombre.

Causas Artificiales: Entre las causas artificiales, se destacan las que tienen origen humano, como deforestación, quema de gasolina, petróleo, carbón etc.Consecuencias
Aumento de la temperatura de la Tierra de 0,2 grados centígrados por decenio (previsión)
Reducción de la superficie de glaciares y, como consecuencia, elevación del nivel del agua de losmares y océanos
Posibles inundaciones de zonas próximas al mar o islas
Afectación de los ecosistemas por el cambio en el clima, con lo que plantas y animales deben adaptarse a una nueva situaciónDisminución de recursos hídricos por las sequías y la mayor evaporación del agua, ciertas zonas fértiles podrían convertirse en desiertos
Impacto negativo en la agricultura y de la ganadería por los cambiosen las precipitaciones

Como nos afecta

Que produce calentamiento en la tierra causando problemas en las actividades agropecuarias y se están derritiendo los polos provocando aumento en los...
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