Ezquisofrenia

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ACTIVIDADES GENERALES DEL PROYECTO

INICIO | DESARROLLO | CIERRE |
Exploración de conocimientos previos | Las actividades darán respuesta alas sig interrogantes:¿Qué es un incendio?¿Qué puede causar un incendio?¿Qué podemos hacer en caso de un incendio?¿Quiénes podrían ayudarnos?Platica informativa dirigida a los alumnos de la escuelas( con libros, videos y folletos)Realización de unaruta de evacuaciónRealización de un plan de escape de la escuela primaria y de casaSensibilización a los niños, padres de familia atraves de carteles y tripticos | realización del simulacroevaluación del proyecto |

FUNDAMENTACION
CAMPO FORMATIVO | ASPECTO | COMPETENCIA |
DESARROLLO FISICO Y SALUD | PROMOCION DE LA SALUD | Accidentes y rPractica demedidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud , asi como para evitar riesgos en la escuela y fuera de ella. |

RECURSOS:

MATERIALES: HUMANOS:
IMÁGENES NIÑOS
CARTULINAS PERSONAL DOCENTE
PAPEL LUSTRE
CINTA ADHESIVA
TIJERAS
DURACION:ESPACIO:
1 SEMANA APROX. AULA
* ESCUELA



ALUMNOS:
Conocimientos expresados por los alumnos
actitud al realizar las actividades
reflexiones logradas.

SIMULACRO:

* Como respondimos ala señal de alarma
* Orden y eficacia durante elsimulacro
* Tiempo de realización
* Fue efectiva su señalización
* Como actuaron los responsables
* Acatamos las reglas básicas?

DESARROLLO:
“PRESENTACION DEL PROYECTO Y EXPLORACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS”

PREGUNTAS CLAVES:
¿QUE ES UN INCENDIO?
¿QUIEN PODRIA AYUDARNOS?
¿Qué PODEMOS HACER EN CASO DE UN INCENDIO?

En el tema de la seguridad, la prevención y el combate deincendios, representa un asunto de gran importancia debido a que un incendio puede causar varias muertes al destruir completamente un edificio, una casa, centros de recreación, centros de trabajo, por ejemplo, fábricas, tiendas, escuelas donde se aglomera mucha gente, etcétera.

 Fuego e incendio
Es frecuente que en el lenguaje cotidiano los términos fuego e incendio se utilicen como sinónimos,en realidad no lo son, el Glosario de Términos publicado por la Dirección General de Protección Civil de la Secretaría de Gobernación establece la diferencia.
FUEGO
Reacción química que consiste en la oxidación violenta de la materia combustible, se manifiesta con desprendimientos de luz, calor, humos y gases en grandes cantidades.
INCENDIO
Fuego no controlado de grandes proporciones, que puedepresentarse en forma habitual, gradual o instantánea, al que le siguen daños materiales que pueden interrumpir el proceso de producción, ocasionar lesiones o pérdidas de vidas humanas y deterioro ambiental. En la mayoría de los casos los errores humanos y sus efectos son siempre nocivos y hasta desastrosos.
Otro aspecto de gran importancia, lo constituyen las causas que provocan los incendiosen viviendas y/o edificios. En este aspecto las condiciones que guarda la Escuela son realmente distintas a cualquier otra c, tanto cultural, social y económicamente, en suma, es un reto a la capacidad creativa, las causas que provocan los incendios son:
• Fallas eléctricas.
• Fallas de instalación de gas.
• Combustión espontánea por exceso de basura y
desorden.
• Manejo inadecuado de líquidosinflamables
• Mantenimiento deficiente de tanques contenedores
de gas.
• Riesgos externos.

Algunos medios de alerta
Alarmas que detectan la presencia de:
• Temperatura elevada
• Humo
• Flama
Fusibles también conocidos como interruptores térmicos que detectan el paso de corriente y cuando hay una sobrecarga en la línea se desconectan, de ahí el cuidado de instalar los cables y los...
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