Física

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNINSTITUTO POLITÉCNICO PESTALOZZI | ASIGNATURA:MATEMÁTICASGRADO: PRIMER AÑOLAPSO : SEGUNDOFECHA :_________________ |ASUNTO : ACTIVIDAD REMEDIAL – ART.112ALUMNO: ____________________________VALOR : 6 PUNTOS O 30%PROFESOR: GABRIEL GONZÁLEZ |
CALIFICACIÓN
“Cada persona forja su propia grandeza. Los enanospermanecerán enanos aunque se
suban a los Alpes” August von Kotzebue

Soluciona las siguientes situaciones de justificando todos y cada uno de los procesos utilizando un lenguaje matemáticoordenado, coherente y legible.

PREGUNTAS DE NIVEL I (VALOR 5 PUNTOS O 25%)
1. Realiza las siguientes divisiones y realice su respectiva prueba
A. 698.023÷975 B.3.003.567÷786

PREGUNTAS DE NIVEL II (VALOR 10 PUNTOS O 50%)
2. De las siguientes expresiones del lenguaje literal expresarlas en el lenguaje matemático
EXPRESIÓN LITERAL | EXPRESIÓN ALGEBRAICA|
A. El triple de un número disminuido en diez es equivalente al doble del número menos cinco. | |
B. Cuatro veces un número es igual a veinte menos la quinta parte de dicho número. | |
C. Elcuadrado de un número aumentado en dos es equivalente al número disminuido en diez. | |
D. El triple de un número disminuido en cuatro es equivalente al doble del número menos seis. | |
E. Lasuma de dos números naturales consecutivos es equivalente a cincuenta y uno | |

3. Resuelva las siguientes operaciones en forma clara, ordenada y coherente:
A. 40÷5×6+5×10+20-5×2÷10
B.6×5+40-8÷2×5+16÷4-6
C. 856+19-3-6+5-3-2+1+5-3
D. ---5-8+4-14-32
E. --144÷12×5--30-81÷9

4. Resuelva las siguientes ecuaciones en forma clara, ordenada y coherente:
A. Y+2+3Y=-2Y+14
B.6X-3=2X+14
C. 2+X-5=-X+15-4X
D. 12X-3X-2=3X+4
E. 3X-1+5X-2-X-3=18

REGUNTAS DE NIVEL III (VALOR 5 PUNTOS O 25%)
5. RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS APLICANDO LOS SIGUIENTES...