Facebook Para Educadores 1

Facebook para educadores
Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., y Dr. BJ Fogg.

Tradicionalmente, los educadores han ayudado a los padres a enseñar a los jóvenes cómo han de comportarse con los demás.
Ahora, con la proliferación de los medios de comunicación social, los llamados "medios sociales", los educadores pueden formar
parte de un proceso de comunicación mayor con la juventud paraabordar el tema de la ciudadanía digital y el comportamiento
en la red. Hablaremos de lo que significa la ciudadanía digital en la Sección 4. Como educador, puede instruirles en el uso seguro,
ético y responsable de internet.
En la actualidad, Facebook desempeña un papel importante en las vidas de millones de estudiantes. Es posible que se pregunte:
“¿Esto es bueno o malo para los educadores?”.
Al igualque usted, nosotros también escuchamos noticias que giran en torno al mal uso de las tecnologías digitales, incluidos los
sitios de redes sociales. Es comprensible que se muestre cauteloso acerca del efecto de los medios de comunicación social en sus
alumnos o que puedan preocuparle los cambios en el aula que conllevan las nuevas tecnologías. Posiblemente le gustaría conocer
un modo de canalizarel entusiasmo de los alumnos por sitios web como Facebook para lograr objetivos educativos.
Respecto a esto, tenemos buenas noticias: Facebook puede mejorar el aprendizaje tanto dentro como fuera del aula. Es posible
que no sea evidente cómo hacerlo, por eso hemos creado esta guía. En las páginas siguientes explicaremos siete maneras de usar
Facebook con eficacia para enseñar y aprender.
Sabemosque hoy en día ser educador no es tarea fácil. Pero esperamos aligerar la carga que suponen las nuevas tecnologías
mediante explicaciones claras sobre el uso de Facebook en la educación. Creemos que la información de esta guía puede ayudarle
a convertir los retos de los medios de comunicación social en oportunidades beneficiosas para usted y sus alumnos.

7 usos de Facebook para los educadores
1.Ayudar al desarrollo y seguimiento de la política del centro educativo acerca de Facebook.
2. Animar a los alumnos a seguir las directrices de Facebook.
3. Mantenerse al día en lo que se refiere a las configuraciones de seguridad y privacidad en Facebook.
4. Promover la buena ciudadanía en el mundo digital.
5. Utilizar los grupos y las páginas de Facebook para comunicarse con los alumnos y lospadres.
6. Adoptar los estilos de aprendizaje digital, social, móvil y “siempre en línea” de los estudiantes del siglo XXI.
7. Utilizar Facebook como un recurso para el desarrollo profesional.

Facebook para educadores 2

Introducción a Facebook para educadores
La proliferación de tecnologías digitales, sociales y móviles ha creado
una cultura en la que la juventud tiene un papel más participativo ala hora de crear y compartir contenido, lo que cambia totalmente la
manera de comunicarse, interactuar y aprender de los jóvenes. En
muchos casos, los estudiantes pasan tanto o más tiempo conectados
a la red en un entorno de aprendizaje informal (interactuando con
compañeros y recibiendo comentarios) que el que pasan con sus
profesores en el aula tradicional.
Educadores de todo el mundo se estándando cuenta de los beneficios
de las redes sociales en el aprendizajey trabajan en las maneras de
integrarlas en los planes de estudio nacionales. Por ejemplo, en el Plan
de educación en tecnología nacional de EE. UU. de 2010, Transformación
de la educación norteamericana: aprendizaje impulsado por la tecnología, el
Departamento de educación de EE. UU. hace un llamamiento para
“aplicar lastecnologías avanzadas que se emplean en la vida cotidiana, tanto personal como profesional, a todo nuestro sistema educativo para
mejorar el aprendizaje de los estudiantes.”

Facebook en el aula
En nuestras charlas con profesores, muchos no dijeron que están buscando maneras de conocer mejor los estilos de aprendizaje
digitales emergentes de sus alumnos. Asimismo, los educadores expresaron su interés...