Tema: 1 retos para una nueva práctica educativa

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TEMA: 1 RETOS PARA UNA NUEVA PRÁCTICA EDUCATIVA
PRODUCTO EN EQUIPO 2 SESION 1
ACERCAMIENTO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMPLEJO EN LA EDUCACION BASICA

APRENDIZAJES ESPERADOSCUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
PREESCOLAR:
Campo formativo: Desarrollo personal y social.
Aspecto: Identidad personal.
.Habla acerca de cómo es él o ella, de lo quele gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. -Reconsiderar su percepción y su concepción de la situación.
-Aprende por sí mismo utilizando la enseñanza deuna competencia exterior. -En una hoja de papel bond dibuje el siguiente esquema de como es él, su familia, la escuela y su casa, y lo comente por que si o no le gustan.
-Exprese como le gustaríaser tratado.
PRIMARIA:
Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.
Tercer Grado
Bloque II. Aprender a expresar emociones, establecer metas y cumplir acuerdos.
. Expresa susemociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas.
.Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos de manera inmediata y quepuede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas. -Enriquecer, desarrollar y modificar la estrategia en función de las informaciones recibidas y de la experiencia adquirida.-Distinguir entre lo importante y lo secundario.

-Reconsiderar su percepción y su concepción de la situación.
-Afrontar situaciones nuevas e innovar.
-Mediante un texto haciendo mención de lo sienta ypiensa, así como lo que necesita de los demás y de a conocer su escrito al grupo.
-Analice lo que necesita lo puede obtener solo o requiere ayuda.
-Ordena su necesidad de mayor a menor importancia.PRIMARIA
Campo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.
SEXTO GRADO
BLOQUE I. De la niñez a la sociedad.
.Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en...
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