Facebook Y Los Jóvenes.

Facebook y los jóvenes.
2012

Universidad Autónoma Metropolitana
18/07/2012

CORREA CONTLA GABRIELA LILLIAN
GARCÍA COSME ROSARIO IRMA
MEJÍA RAMÍREZ JULIO CÉSAR
VÁZQUEZ VELÁZQUEZ GUILLERMO ARTURO
VELÁZQUEZ MUÑOZ JOSÉ CARLOS

Contenido
1. Introducción. 2
2. Delimitación: 3
3. Planteamiento del problema: 3
4. Justificación: 3
6. Marco histórico: 6
7. Marco Teórico: 87.1 Adictos a las redes sociales. 9
7.2 Aspecto negativo de las redes sociales. 10
7.3 La forma de la adicción a las redes sociales. 11
7.4 Efectos de la adicción a las redes sociales. 11
7.5 Adicción de los jóvenes al Facebook 12
8. Hipótesis. 13
9. Encuesta. 14
10. Metodología. 16
11. Graficas. 16
13. Análisis de Resultados. 28
14. Conclusiones. 28
15. Propuesta. 2816. Bibliografía. 29

1.
Introducción.
Esta investigaciónse enfoca en la red social Facebook y su relación con los jóvenes donde se plantea como un fenómeno que llego a revolucionar la forma en como los seres humanos nos relacionamos.
En la actualidad Facebook es una de las redes sociales más comunes entre los jóvenes, y es importante conocer de que manera influye en ellos y quefactores puede afectar, por lo que se traza una problemática: ¿Como influye Facebook en la despersonalización a causa de las relaciones virtuales? Lo que hoy se ve con preocupación que el uso de las redes sociales virtuales ha causado un grave problema en la interacción social entre familiares y amigos.
Se recabó la mayor información posible sobre dicha red social, ventajas y desventajas del uso,conceptos y teorías básicas que tratan de explicar el fenómeno.
Para comprobar que el uso de Facebook en los estudiantes disminuye sus interacciones reales y promueve interacciones virtuales se realizó una encuesta a jóvenes de 19 a 25 años de edad, ya que a esta edad es más común el uso de la red social. En conclusión a la metodología aplicada, los jóvenes tienden a perder la interacción con laspersonas en su entorno de forma real, ya que se les facilita la comunicación, invierten más tiempo en relaciones virtuales, la adicción se hace más propensa y genera más relaciones de amistad y sentimentales de lo normal. Por lo que nuestra propuesta es hacer una campaña dentro de la Universidad que oriente como utilizar Facebook de manera eficiente, para trabajos de investigación, noticiasrecientes, grupos y foros educativos, todo para hacer más eficaz, rápida y entretenida la divulgación del conocimiento, fomentando la investigación aprovechando las tecnologías de la información con el modelo educativo.

2. Delimitación:
Influencia de Facebook en las relaciones interpersonales en los alumnos de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (UAM-X).
3. Planteamiento delproblema:
¿Cómo influye Facebook en la despersonalización a causa de las relaciones virtuales en alumnos del primer trimestre primavera de la UAM-X en el 2012?
4. Justificación:
Consideramos que con el paso del tiempo y el avance de la tecnología, el uso de dispositivos móviles cada vez es más frecuente, su avanzada tecnología (Internet inalámbrico, bluetooth, etc.) permite mayorinteractividad en las redes sociales de Internet.
Las redes sociales (Facebook, Twitter, MySpace, etc.) se han convertido en uno de los métodos de comunicación más populares entre los jóvenes y los adultos jóvenes. Cada vez más personas le dedican más tiempo al uso de las redes sociales dada la facilidad con la que pueden interactuar unos con otros sin necesidad de estar en un mismo espacio físico como laescuela, trabajo, o incluso en la Iglesia. Hay quienes se identifican más con “Facebook” debido a los contenidos que pueden compartir y la posibilidad de re-encontrarse con antiguos amigos.
Nuestra investigación la enfocaremos en la red social considerada la más popular hasta el momento Facebook y cómo influye en jóvenes estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Xochimilco de...