Factores críticos prevalecientes sobre centros culturales periféricos.

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

VICE-RECTORADO

DECANATO DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

INSTITUTO INTERNACIONAL DE ANDRAGOGIA

FACTORES CRITICOS PREVALECIENTES EN LOS

PLANES DE GESTION DE LOS CENTROS CULTURALES

PERIFERICOS DEL ESTADO ZULIA

Trabajo de Grado presentado
Por
Betti Vázquez Solórzano
Maestría en Planificación Educativa

Maracaibo; marzo del 2000FACTORES CRITICOS PREVALECIENTES EN LOS

PLANES DE GESTION DE LOS CENTROS CULTURALES

PERIFERICOS DEL ESTADO ZULIA

Trabajo de Grado para optar al Título
de Magister Scientiarum en: Planificación
Educativa. Presentado por: Betti Vázquez______________________________

Betti Vázquez Solórzano

DEDICATORIA

A mi buen Señor Jesús y a la madre que me ha dado en herencia. A ustedes, por siempre, mi ofrenda.

A mi Frank, presencia del amor permanente de Dios en mi vida. Gracias por la seguridad que da certeza, por la serenidad que me tranquiliza, la alegría que me llena. A ti, por esa fiesta continua dela que has llenado mis días.

A la memoria de mi Padre. No ha pasado un solo día desde que te marchaste, en que no te recuerde.

A mis niñas: Ana María, Pilar Cristina, Noris Carolina, Alejandra Magdalena, Angélica Marina, María Gabriela, Nicolás Andrés, Daniela María, Laura Virginia, Rebeca Michelle, Lucia Verónica, Clara Virginia y Raquel Paola. A ustedes, por ser el poema máshermoso que he leído.

Betti

AGRADECIMIENTO

A la Universidad “Rafael Urdaneta” y al Instituto Internacional de Andragogía, por haberme dado la oportunidad de ingresar al programa de Planificación Educativa, y con ello, abrirme un sin número de puertas hacia: el conocimiento, las experiencias, el diálogo enriquecedor que deberá hacerse tangible día a día en la práctica profesional, en lareflexión individual, en el intercambio colectivo.

A la Doctora Nereida Rada de Marin, coautora de este trabajo. Gracias por estimularme hacia la adquisición de nuevos conocimientos, hacia la búsqueda de nuevos esquemas conceptuales en los proceso de investigación.

A la Magister María Alcira Sánchez, Coordinadora del Programa de Planificación Educativa, quien me acompañó durante losdos años del post-grado, compartiendo inquietudes... café....reflexiones. Gracias por tu permanencia.

A la Magister Gloria Pino, gracias por ayudarme a reflexionar y a reorientar los procesos... a dar las pinceladas finales.
A mis compañeras de trabajo Glendy, Lili, Venus, Peggy, Rosa y Fabiola, gracias por hacerme parte de un equipo que cree en los centros culturales y en lascomunidades.

Mi agradecimiento especial al Antropólogo Saúl Sánchez, gracias por todos los estímulos para el aprendizaje, por tu apertura.

Gloria

UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA

VICE-RECTORADO

DECANATO DE CIENCIAS POLITICAS, ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

INSTITUTO INTERNACIONAL DE ANDRAGOGIA

MAESTRIA EN PLANIFICACION EDUCATIVA

FACTORES CRÍTICOS PREVALECIENTES EN LOS PLANES DEGESTIÓN DE LOS CENTROS CULTURALES PERIFÉRICOS DEL ESTADO ZULIA

Autor: Lic. Betti Vázquez Solórzano
Tutor: Dra. Nereida Rada de Marin
Mes: Marzo Año: 2000

RESUMEN
La presente investigación no–experimental de campo, con un diseño descriptivo –transaccional, fue concebida en el marco del post-positivismo, a fin de obtener una visión acercade la gestión desarrollada desde los Centros Culturales Periféricos de la Secretaría de Cultura del Estado Zulia en materia de formación, difusión y recreación. Tras elaborar el marco teórico, se procedió en las operaciones de campo, las que se dividieron en dos etapas. La primera, consistió en un prediagnóstico con cuatro matrices para realizar una auditoria externa e interna que aportase las...