Factores De Aprendizaje

 Escuela Normal Mixta
Del Valle De Sula
Asignatura:
Atención a la Diversidad

Maestra:
Marielena Banegas

Integrantes de grupo:
Anyely Izayana Fiallos Gonzales
Darling’s Elvira Rápalo García.
Katherine Paola Ulloa Guevara
Manuel Antonio Valladares Delgado.

Tema:
Factores que influyen en el aprendizaje

Curso:
III de magisterio

Sección: 6Introducción
El presente informe nos da a conocer los factores que influyen en aprendizaje como ser los:
Grupos étnicos,
Pobreza y educación de adultos
Deserción y fracaso escolar
Diversidad de aprendizaje
Equipos de orientación escolar

Todos estos factores mencionados son factores que muchas veces influyen en el aprendizaje de adultos como niños en nuestro país Honduras. A continuación se dará aconocer conceptos de cada uno de los factores que influyen en el aprendizaje.
















Objetivos

Conocer cada uno de los factores que influyen en el aprendizaje de muchos niños, jóvenes y adultos

Conocer porque se dan estos factores en el aprendizaje de muchas personas.











Grupos Étnicos de Honduras
El concepto de grupos étnicos es utilizado en las ciencias sociales para hacerreferencia a los diferentes conjuntos de personas que conforman a la Humanidad y que son los responsables de que los seres humanos presenten notables diferencias entre sí no sólo a nivel de los rasgos físicos (por ejemplo, el color de piel, de ojos, el tipo de cabello, la contextura física) sino también a nivel cultural (por ejemplo, las prácticas religiosas, la forma de organización social, lasactividades económicas, etc.).
Los grupos étnicos son muy variados y aunque hoy en día el fenómeno de la globalización tiende a unir diferencias y a hacer desaparecer los elementos propios de muchas etnias, aquellos elementos sobresalientes siempre mantienen su distinción y dan riqueza a la diversidad humana
Pobreza y educación en Honduras
La educación es fundamental para la reducción de la pobreza enel largo plazo, le permite a los niños y adultos socialmente marginados salir de la pobreza por su propio esfuerzo. La CEPAL ha planteado como necesarios al menos 12 años de escolaridad para que un individuo evite la pobreza. Cuando un niño no puede adquirir los conocimientos básicos necesarios para funcionar como miembro responsable y productivo de la sociedad, pierde toda la sociedad, además delo que pierde ese niño. El costo de educar a los niños es excedido con creces por el costo de no educarlos. Los adultos que carecen de las destrezas básicas tienen muchas más dificultades para encontrar empleos bien pagados y para escapar de la pobreza.
En un país con un alto nivel de desempleo como Honduras es necesario ser competitivo para optar a un buen empleo, y para ello no basta el nivel deescolaridad sino se necesita una educación de calidad. Dos tercios de la población hondureña, quienes viven en la pobreza, tienen como única opción de educación el sistema educativo estatal, y ellos más que nadie necesitan contar con herramientas para ser competitivos en el mercado laboral hondureño y salir de las condiciones de pobreza en las que se encuentran. Sin niveles adecuados de educacióny opciones para el desarrollo individual, en las sociedades imperan ignorancia, oscurantismo y violencia. La falta de oportunidades sitúa a los jóvenes en riesgo ante los grandes recursos del crimen organizado. Sin educación y/o sin empleos por bajos niveles educativos se fomenta la asociación en maras, pandillas y bandas delincuenciales por parte de los jóvenes, lo que da como resultado altosniveles de delincuencia y criminalidad en el país.

Toda persona tiene derecho a una educación de calidad la educación es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los demás derechos. Toda persona tiene derecho a disfrutar del acceso a educación de calidad, sin discriminación y exclusión
Educación de adultos en Honduras
Es el tipo de educación orientada a adultos, en...