Factores Humanos En Administracion

Nombre Del Trabajo: Factores Humanos En Administración, Teoría de la Conducta, Comportamiento de Grupos y Estilos de Liderazgo.

FACTORES HUMANOS EN ADMINISTRACION
Por medio de la función de dirección los administradores ayudan a los empleados a darse cuenta de que pueden utilizar sus capacidades y habilidades no solo para satisfacer las necesidades de la empresa sino también las propias.Los administradores deben tomar en cuenta que no todos los individuos son iguales, es decir que no existen las personas promedio y por lo tanto no pueden generalizar acerca de las necesidades de los empleados ya que estas no podrán satisfacer por completo por lo que se debe dejar un para realizar ajustes de acuerdo con cada individuo y situación en específico.


*Los recursos humanos, Capitalhumano y Factor humano en una empresa son:
Todas y cada una de las personas que trabajan en una organización, esto es el personal de la misma, independientemente del nivel que ocupen dentro de la jerarquía organizativa.

ORIGEN E IMPORTANCIA DE LA DIRECCIÓN DEL TRABAJO
En un principio, la función de recursos humanos veía aspectos relativos al costo del personal y a la legislación, por lo que,fundamentalmente, eran abogados los que se encargaban de realizar estas funciones. Posteriormente fueron los psicólogos los encargados de cubrir estas funciones centrándose en las personas.
Con la aparición de grandes empresas, a finales del siglo XIX, surge la necesidad de dar soluciones. Es así como surge la escuela clásica, o administración científica.
APRENDIZAJE ASOCIATIVO
Esta forma deaprendizaje propuesto por Guthrie, plantea la asociación de dos estímulos en ausencia de respuesta o estímulo incondicionado por medio del principio de contigüidad
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
A pesar de que siempre han existido personas en las organizaciones, no siempre se le ha dado la importancia, que, actualmente, las empresas asignan a sus trabajadores. Podríamos decir que la funciónde recursos humano ha evolucionado desde la perspectiva implícita e informal a una más explícita o formal, es decir más sistematizada.




TEORIA DE LA CONDUCTA
La teoría de la conducta es un desarrollo de la teoría de las relaciones humanas se muestran eminentemente críticas severas. La teoría de la conducta incorporo la sociología la burocracia, amplio el campo de la teoría administrativaLa Conducta estudia lo que el líder HACE
(Comportamiento)
El liderazgo efectivo se puede APRENDER
(Desarrollo de habilidades y conductas)
La teoría de la conducta fundamenta en el comportamiento individual de las personas en:
.*LAS NECESIDADES FISIOLÓGICAS: Incluye necesidades básicas, vitales para la supervivencia incluyendo la necesidad del agua, aire, alimento y sueño.
.* LASNECESIDADES DE SEGURIDAD: sentirse seguro y a salvo. Las necesidades sociales: incluye necesidades de pertenencia amor y cariño.
.*LAS NECESIDADES DE ESTIMA: una vez que las necesidades han sido satisfecha, las necesidades de estima empiezan a ser cada vez más importantes, en ellas se incluye la necesidad de aquello que aumenta la autoestima, sensación de valor personal reconocimiento social y logros.NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LAS FUNCIONES ESTÍMULO-RESPUESTA QUE DAN CUENTA DE LA EVOLUCIÓN ONTOGENÉTICA DEL COMPORTAMIENTO, Y QUE CONSTITUYEN EL ESQUELETO DE TEORÍA DE LA CONDUCTA:

1*. Función contextual. Es el nivel más simple. En el mismo, el organismo responde a las relaciones entre los objetos y eventos presentes sin alterarlas (por ejemplo, cuando alguien llora en el cine ante unaescena trágica);
2*. Función suplementaria. En este nivel, el organismo responde alterando las relaciones entre los objetos y eventos presentes, produciendo un efecto determinado. Es decir, que el organismo media su propia interacción (por ejemplo, cuando alguien enciende el ventilador porque refresca el ambiente);
3*. Función selectora. En este nivel, el organismo responde alterando las...