Factores Y Limitaciones Que Influyen En Un Ambiente De Aprendizaje

Factores y limitaciones que influyen en un ambiente de aprendizaje.

Sin duda alguna en nuestro país existen innumerables inconformidades sobre en el tema de la educación. Es muy necesario saber que para que exista un cambio radical en este factor tan importante lo primero que debemos cambiar es nuestra ideología, nuestra forma de pensar y de actuar. Nosotros como futuros docentes hemos podidoobservar tales incongruencias en el sistema educativo, un ejemplo muy claro lo encuentro en mi experiencia.
Al realizar mi jornada de inmersión y ayudantía pude observar que en la mayoría de los casos en nuestra ciudad no se imparte clases a los alumnos de primaria como debería, que el ambiente en donde se lleva a cabo la educación de los niños no es el adecuado en muchos casos.
El intento deeducación, como deberíamos llamarle, en la mayoría de los casos no busca un beneficio más que, el de valerse de una supuesta impartición de clases y de transmisión de conocimientos que solo se ejercen por propia conveniencia de los profesores, al ser pagados de gran manera a cambio de muy pocos aprendizajes obtenidos.
Hoy en día el aprendizaje por lo regular no se basa en los niños ni en losconocimientos con los que egresara más bien se basa en los intereses y comodidades de los mismos maestros al ganar mucho y actuar poco.
Por otro lado también existen las escuelas en donde se tienen muy pocos recursos pero se logra mucho más de lo esperado. Tales escuelas siempre organizadas y dirigidas por maestros cuya satisfacción primordial es la de ver a sus alumnos convertidos en futurosprofesionales.
A pesar de que sabemos que un ambiente de aprendizaje transcurre principalmente en una aula de clase cómoda, con una infraestructura buena y creativa en donde los alumnos se sienten en confianza y entusiasmados, con las ganas de trabajar y superarse. Lo cierto es que en muchos de estos casos aquellas escuelas modelo se llevan a cabo en una comunidad pobre, con falta de tecnología y derecursos esenciales para ejercer una buena educación tal es el caso de la escuela primaria: “El Progreso”.
Es muy importante señalar que no toda la educación depende del maestro del grupo sino que también contribuyen una serie de factores esenciales en este trayecto como lo son: los padres de familia, el alumno y el contexto o comunidad. Todo ello repercute en las actitudes y valores del niño y portanto en su educación.
Si bien en muchos casos los padres de familia apoyan en todo lo relacionado con sus hijos, en sus tareas, en su limpieza, en sus alimentos y en sus valores, pero también existen otros casos muy distintos en los que el niño está sujeto a estar solo y no tener el apoyo de sus papás debido a diferentes circunstancias como lo es el trabajo y otras prioridades.
Lo claro aquí, es quenosotros tenemos la tarea de tratar de apoyar al niño, sea cual sea su situación y educarlo de mejor manera posible, respetando sus intereses y su cultura. De ahí que no debemos criticar la vestimenta ni la forma de pensar de muchos de ellos pues cada quien es libre de expresarse de la forma que mejor les parezca y nosotros debemos respetar siempre esa diversidad. Nuestro reto es hacer que elniño arraigue buenos hábitos y costumbres por su gusto y sin darse cuenta que obtuvimos un cambio en ellos.
Ahora, ¿Qué limitaciones enfrentamos nosotros al tratar de crear un ambiente de aprendizaje? Las diferentes respuestas u opiniones que sin duda alguna nos encontraremos al plantear este cuestionamiento serán parecidas pues muchos de nosotros nos encontramos con situaciones muy similares. Unejemplo claro es que en muchas de las diferentes escuelas observadas no se cuenta con los recursos necesarios, desde simple material didáctico hasta la tecnología más básica.
La participación de los padres de familia en la educación de sus propios hijos no es constante, en pocas veces se presenta que los mismos apoyen al niño en tareas o que simplemente se encarguen de revisar sus cuadernos. De...