Falta De Estrategias Didacticas

LA FALTA DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y SU RELACION CON LA REPROBACION EN ALUMNOS DE 6° GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

se considera que el problema de aprendizaje de las matemáticas es un problema demasiado serio ya que se sabe que por este tipo de causas muchos alumnos se quedan sin estudiar o no pasan de año porquereprueban esta materia y es que desde en la primaria debe de atacarse este problema, porque hace algún tiempo un maestro que entreviste decía que es uno de los principales problemas existente en el ámbito educativo el decía que también un problema esencial en el alumno reprobado es el maestro que les imparte esta materia porque el menciono que hay maestros que no cuentan con suficienteconocimiento de las matemáticas y que no les enseña bien lo que debe de enseñarles y es ahí donde los alumnos muestran desinterés por parte de la materia ya que el maestro no les aclara dudas ni experimenta con alumnos que se les dificulta esta materia, el me menciono también que es un problema que a muchos docentes no les interesa este tema por lo que el alumno no cuenta con las bases de esta materia quecomo todos sabemos son las operaciones básicas como la suma, resta, división y multiplicación.

Por otro lado el principal afectado pues somos los alumnos ya que por esa causa unos no le echan ganas porque desde un principio que escuchan la palabra matemáticas se dan por vencidos es decir que lo único que les pasa por la cabeza es que aunque le eche ganas no la voy a pasar que porque no es buenopara las matemáticas otros que porque el maestro no explica bien y hay algunos que simplemente les vale y no demuestran interés ante esta materia , pero en gran parte a lo que se a experimentado por parte de los alumnos las matemáticas no son difíciles es solo cuestión de motivarse y no tener miedo para que no haya este tipo de problemas porque para mi y yo creo que para cualquier alumno omaestro las matemáticas son esenciales a lo largo de nuestro transcurso escolar y para la sociedad simplemente para sobrevivir hay que saber matemáticas ya que en cualquier lado y lugar necesitamos de ellas , en la tienda, en mi familia, y en cualquier lugar que vayamos, y en segundo lugar los siguientes afectados son los padres de los alumnos ya que algunos de ellos mandan con un sacrificio muygrande a su hijo a la escuela y para que por esta mencionada materia su hijo tenga que reprobar y repetir año o hasta desertar por ase motivo y pues esto no es justa para ninguno de los dos.

como alumnos podemos darnos cuenta de que este es un problema muy grande ya que a lo largo de nuestro transcurso escolar se iba viendo como nuestros compañeros se salían del grupo, reprobaban, y hasta noentraban a esta materia porque no se sentían agusto y si entraban no ponían atención se veía en ellos mucha desesperación porque la clase se acabara y así era en esa materia y no solo eran algunos era una cantidad tremenda de alumnos que yo no se si era porque no entendieran o yo que se porque pero ese problema me llamo mucho la atención y es por eso que quiero saber cuales son las causas dereprobación a fondo y sacar adelante este proyecto, y pienso que si no se atiende este problema los mas afectados de todo esto serán los alumnos ya que ellos siempre van con alguna esperanza a la escuela pero muchos quisieran que no impartieran esta materia pero como dije antes esta materia es muy esencial e importante para cada uno de nosotros y el porque los alumnos son los principales afectados pues essimplemente porque uno como todo alumno tiene sus sueños de llegar a ser alguien en la vida y si los maestros no pueden ayudarnos en esto entonces quien lo va hacer y este problema afecta mucho al alumno ya que si esta materia es la principal causa de que los niños trunquen su carrera por este problema pues únicamente nuestra educación no crecerá nunca.
este proyecto será realizado con el...