FALTA DE RESPETO 2015

RESPETANDONOS UNOS A OTROS
HACEMOS LA UNIÓN

CIENCIA , TECNOLOGÍA Y
AMBIENTE
.
.

TITULO: PERDIDA DE RESPETO EN EL SALON 5
AUTORES:
_ Ruby Esmeralda Toma Cartagena.
_Briggith Karina Silva Cruz._Tatiana Lliuya Rojas.
_Wilmer Aldair Jimenez .
_Frank Marcelo Ponte.

. PROFESORA: Delia Fernández Trejo.
. AÑO LECCIÓN:

2015

“D “.

RESUMEN
Por causa de los maltratos en su hogar el
individuo actúade forma brusca y agresiva .
El individuo al no recibir cariño de parte de sus
padres se siente solo y con la autoestima
baja ;al sentirse así lo único que hacen es faltar
el respeto a cualquiera desus compañeros .
Para acabar con la falta de respeto en el 5 “D”
todos tenemos que poner le un alto ; si nos
ayudamos mutuamente entre compañeros
;maestros y padres llegara la paz ; unión ytranquilidad en el aula.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL: Perdida de Respeto en el Salón 5 “D”
CAUSAS:
 Desgaste del Maestro
 Ausencia de valores
 Familia disfuncional
 Violencia familiar
 Latolerancia.
CONSECUENCIAS:
 Clases no motivadas
 Desunión en el salón
 Mala Educación
 Violencia entre los estudiantes
 Agresión en el salón.

OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVO ESPECIFICO:ACTIVIDADES:

 Motivar el trabajo del

maestro
 Optimizar la unión familiar.
 Incentivar la tolerancia.
 Realizar actividades

creativas entre el maestro y
los alumnos.
 Juegos cooperativos en la
familia.
Charlas educativas.

IMPORTANCIA DEL
RESPETO EN EL AULA DEL
5 ¨D¨
El respeto en las aulas es
completamente esencial
para formar y moldear individuos
que sepan respetar al resto de
personas en unfuturo. 

Cuando respetamos a alguien
estamos demostrando que vemos
a esa persona tan valiosa o más
que nosotros.

MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
_ Eva Rodríguez Cobos: “LA VIOLENCIA EN
LOSCENTROS ESCOLARES”

_ Patricia Ramos Rodríguez: “LA PRÁCTICA
DE VALORES EN LA ESCUELA “

_ Anabel Luciana Amadeo: “¿LA JUVENTUD
HA PERDIDO EL RESPETO A LOS
PROFESORES Y ADULTOS? “
_ Isabel Fernández:...