Falta De Valores Morales

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y HUMANIDADES.
ESCUELA PSICOPEADAGOGIA
CARRERA: Licencutura en Psicopedagogia. de laEducacion con Mencion en CON MENCION EN PSICOPEDAGOGIA.
MONOGRAFIA
Para optar altitulo de
Valores Morales en los estudiantes del cuarto grado de primaria del colegio Rafaela Herrera del Municipio de Bonanza en el primer semestre del año 2012.

Dedicatoria.Dedico este trabajo primero a Dios por permitirme la vida, darme sabiduría y entendimiento, a mis hijos Heyling y Yuriel por soportar mis horas de ausencias.
Esther Torres.
Dedico este trabajo a mis hijos Yasmill, Ismary, Kesley por su apoyo y comprensión para alcanzar mis metas.
Antonia lagos



Agradecimientos.

Agradecemos primeramente a Dios por habernos dado fuerza y fortalezapara seguir adelante en nuestros estudios.

A la profesora Julia Inés Lagos Gonzales por el apoyo brindado en la realización de este trabajo.

A los estudiantes, padres de familia y docentes que contribuyeron brindando información para poder finalizar nuestra investigación.

A la Universidad BICU por facilitarnos un espacio para que nosotras(os) podamos prepararnos y obtener mayoresconocimientos científicos.
AUTORAS.
María Antonia Lagos.
Esther Torres.
INDICE GENERAL.

Contenidos. Pagina.

Dedicatoria……………………………………………………………………. ¡
AGRADECIMIENTO……………………………………………………………………….ii
Índice……………………………………………………………………………. iii
I. Resumen…………………………………………………………………….. 1
II.Introducción……………………………………………………………….. 2
III. Justificación…………………………………………………………………3
IV. Planteamiento del problema…………………………………………. 4
V. Objetivos…………………………………………………………………….. 5
VI. Marco teórico……………………………………………………………… 6
VII. Hipótesis……………………………………………………………………..7
VIII. DISEÑO METODOLOGICO…………………………………………….. 8
IX. Análisis de resultados…………………………………………………. 9
X. Conclusiones……………………………………………………………… 10
XI.Recomendaciones………………………………………………………. 11
XII. Lista de Referencias……………………………………………………. 12
XIII. Anexos…………………………………………………………………………13

I. Resumen.
Los valores morales deben estar presentes en todo momento de nuestra vida. Es deber de todo docente ayudar al estudiante a formular y establecer sus valores.
La escuela, la familia y la comunidad educativa juegan un papel importante yesencial en la formación moral de los estudiantes. Los valores contribuyen a que las personas y la sociedad establezcan sus metas y fines. Si ponemos en práctica los valores morales es que apreciamos a los demás, a nuestra escuela, nuestro hogar, nuestra sociedad.
Es primordial que erradiquemos de nuestras vidas el odio, el rencor, la mentira la injusticia el egoísmo, la irresponsabilidad yaprendamos a convivir en un ambiente de paz, hermandad, solidaridad de tal manera que se contribuya a la realización de la persona y fomentar el bien de la comunidad.




II .Introducción
En la presente Investigación Científica titulada “La falta de Valores Morales en los Estudiantes del Cuarto Grado de Educación Primaria del Colegio Rafaela Herrera del Municipio de Bonanza”.Abordaremos de forma general algunos aspectos por los cuales se da la falta de Valores Morales.
.Tomaremos en cuenta la situación Socio-Cultural que siempre está ligada a la parte Económica de los estudiantes; ya que estos presentan un alto índice en la Falta de Valores Morales; lo cual viene a repercutir de forma directa en el desarrollo educativo de los mismos y por ende en todos los aspectos de laVida Social.
Ya que actualmente existe una variedad de desviaciones Sociales que afectan directamente la Conducta de los Estudiantes tanto en el Seno de la Familia, Centro de Estudio y la Sociedad en general. Entre estos podemos mencionar: Programas Televisivos de contenidos violentos, venta de diferentes estupefacientes que ponen a manos libres y que...