Familiarización con la prueba enlace

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Actividad 3. Familiarización con la prueba ENLACE

Datos del participante

Nombre:
Cuenta de correo:
Teléfono:
Escuela donde labora:
Nivel educativo en que labora:
Ciudad y Estado:
|El archivo se enviará al tutor a través del botón que se encuentra en la parte inferior de la página del programa. |
|Si necesitas más información sobre cómo enviar la actividad a través de laplataforma consulta la "Guía para manejar mensajes en |
|WebTec". |

Instrucciones:

En el documento “Sugerencias para el uso pedagógico de los resultados de ENLACE“ en la página 9 se presenta la sección “Sugerencias para usar la información de cada reactivo con finespedagógicos”. Lee la introducción (página 9 hasta el principio de la página 10).

Localiza las siguientes líneas de texto:

¿No es verdad que se cree hablar de evaluación cuando se dice: “Allí sí aprenden los niños y los maestros sí trabajan, pero allá no”; “Sólo el 1% de los 500 mil alumnos que presentaron el examen obtuvo una calificación aprobatoria”; o “México en último lugar”?

Pregunta 1.¿Qué piensas al respecto? En un párrafo de unas 200 palabras medidas en Word (como mínimo) da tu opinión. Es muy importante que expliques en tus propias palabras.

|La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático y continuo, que nos aporta información de suma importancia, acerca de |
|diversas variables que intervienen en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, como son: elestudiante, el docente, los recursos |
|y materiales didácticos, así como el proceso de formación. Esto en su conjunto implica, el por qué de los resultados al evaluar|
|los aprendizajes, la evaluación por lo tanto implica una valoración, un juicio de valor donde se busca la calidad. Cabe |
|mencionar que la educación que se imparte en cada país nació e incluso estado es diferente, esto porlos programas de estudio |
|que se tienen entre instituciones, la tecnología y la capacitación continua de los docentes. La evaluación debe permitirnos ver |
|cuales son los niveles educativos del alumno, con la finalidad de buscar estrategias para mejorar su proceso de enseñanza |
|aprendizaje, no de señalarlos como los peores, recordemos que uno de los elementos principales para que elalumno contribuya por|
|sí mismo a su crecimiento es su autoestima, por lo que no es considerable que las pruebas que se realizan a nivel nacional |
|expongan el lugar en que se encuentra la institución sino más bien buscar estrategias para mejorar la enseñanza de nuestros |
|estudiantes en las instituciones.|

Pregunta 2
En el mismo documento lee “La utilidad pedagógica de ENLACE” (paginas 10, 11 y 12) y da respuesta a las siguientes preguntas:

¿Qué características tiene el universo de contenidos de ENLACE? ¿Qué limitaciones se observan al respecto? (página 10) En un párrafo de unas 200 palabras medidas en Word (como mínimo) describe esto. Es muy importante que expliques entus propias palabras.

|Las características que tiene la prueba enlace así como sus limitantes es que sólo evalúa a las asignaturas de español, |
|matemáticas y ciencias naturales, por lo tanto implica que la evaluación solo considere aspectos relacionados con estas |
|asignaturas, sin embargo debemos de estar conscientes de que a pesar de que es una evaluación de los contenidosde un programa |
|de estudio seleccionado por los elaboradores, nos permite observar y evaluar que tan alejados estamos de la enseñanza |
|aprendizaje que se ha ido desarrollando y que como docentes hemos desarrollado dentro del aula, lo cual nos permite crear nuevas|
|estrategias para una enseñanza de calidad. Las limitaciones que considero que tiene, es que no evalúa a las demás...
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