Fase De Proyecto

Páginas: 3 (582 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2013
Upata. En las instalaciones de la Unidad Educativa Nacional Santo Domingo, ubicada en el municipio Piar, los integrantes de las defensorías escolares ofrecieron a los educadores una charla con elpropósito de planificar actividades para fomentar la convivencia, valores y tolerancia abordando las situaciones que amenazan la paz escolar en dichos planteles.

El propósito general de estasactividades es la participación y el fortalecimiento de los conocimientos y habilidades a favor de la construcción de ambientes escolares democráticos, respetuosos de la dignidad humana, mediante la atencióna distintas expresiones de la violencia en el entorno escolar-comunitario, buscando la integración de los padres y representantes.

Asimismo, se busca unir las estrategias que requieren laconvivencia escolar para favorecer el desarrollo de competencias cívicas y éticas desde la perspectiva del respeto a la dignidad humana, valorar el papel de la escuela ante el derecho a la protección de lasniñas, niños y adolescentes, analizado las competencias de los docentes y de gestión necesaria para favorecer el gremio estudiantil.

Marys Linares-coordinadora de las defensorías educativas en elmunicipio-, manifestó que se está desarrollando una extensa labor social y jurídica en las instituciones educativas, para lograr la armonía en los planteles educativos y en el entorno familiar de losestudiantes.

Dicha actividades son coordinadas por las representantes de la Unidad Educativa Nacional Santo Domingo Marlene Fajardo, Beatriz Lanz, Isabel Páez encargadas del Centro Comunitario deProtección de Desarrollo Estudiantil, Belkis Parra defensora en el colegio Morales Marcano, Yohana Millán, Evelyn López liceo Siso Martínez, Rosiris Marchado El Pao, Liz Siarraya, María Rivero plantelTavera Acosta, junto a la asesora legal Nieve Manrique, quienes han desarrollado una extensa labor educativa.

Fomentar Valores

Linares, manifestó “esta actividad se inició en la Unidad Educativa...
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