Fase electronica

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elctronicaFASE ELECTRÓNICA
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
 MARÍA MARTHA VARGAS VEGA
 PATRICIA ROA ALONSO
 JOSÉ LUIS ARMENTA MERTÍNEZ
 VERÓNICA RODRÍGUEZ SORIACUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIONES: En base a su experiencia personal y laboral, reflexione y conteste lo siguiente

1. Recordando a los profesores que tuvo cuando cursóla educación secundaria, anote el nombre del profesor que considera que nunca ejerció el Control de Grupo y explique brevemente por qué TODOS LOS PROFESORES ERAN BUENOSDANDO SUS CLASES.
2. Escriba su propio concepto de Control de Grupo CUANDO LOS ALUMNOS ESTAN ELABORANDO ACTIVIDADES YA SE A EN EQUIPOS, INDIVIDUAL Y ASI MISMO DENTROO FUERA DEL SALON.
3. Anote las estrategias que ha puesto en práctica para lograr el Control de los grupos a su cargo TRABAJO EN EQUIPO, EL VOLUMEN DE LA VOZ, REGLAMENTOINTERNO, A POYO POR PARTE DE LOS ORIENTADORES, TRABAJO INDIVIDUAL, INVOLUCRAR A PADRES DE FAMILIA.
4. Elija la palabra que considere apropiada para calificar la forma enque Ud. ejerce el Control de Grupo y explique brevemente por qué CON LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS QUE UTILIZO ME HAN SERVIDO PARA TENER EL CONTROL DEL GRUPO
EXCELENTEBUENA REGULAR MALA
5. Llene el siguiente cuadro:

GRUPOS QUE FACILITAN EL CONTROL DE GRUPO CAUSAS GRUPOS QUE DIFICULTAN EL CONTROL DE GRUPO CAUSAS3 ° A BUENA DE ACUERDO A TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS 2°B Y 2°C EN ESTOS GRUPOS SE TIENEN ALUMNOS COMPROMETIDOS ASI COMO ALUMNOS QUE NO TRABAJAN , IRESPONSABLES YPADRES DE FAMILIA QUE NO APOYAN AL EDUCANDO







6. Entregar el martes 17/01/12, en una ficha de trabajo blanca su opinión sobre esta actividad.
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