INTRODUCCION

La planificación es un instrumento necesario para la labor cotidiana como docente, ya que en ella nos apoyamos para diseñasde manera conveniente y factible los contenidos y objetivos para trabajar. En tal sentido, su elaboración se debe plantear de manera dinámica yflexible para que nos permita ajustar algunos criterios adaptándolas según las necesidades o dificultades del grupo de estudiantes; todo estoenmarcado dentro del contexto del sistema que lo configura.

El autor Sacristán y Pérez, nos explica que la planificación debe servir parapensar la práctica antes de realizarla, identificar problemas claves en la misma, racionalizarla y fundamentarla coherentemente paradirigirla. Por esta razón, un diseño de enseñanza debe estar estructurado en etapas que estén relacionadas y articuladas unas con otras dentro de losparámetros establecidos.

El siguiente, es un trabajo de investigación enfocado en las etapas de la Planificación de laenseñanza-aprendizaje, donde destacaremos las Fases y elementos, que debe seguir un diseño de planificación según distintos autores, con esto pretendemosidentificar las interrogantes que surgen en la planificación, tales como ¿Que se pretende lograr? ¿Qué se necesita? ¿Cómo que se enseñara? ¿Con que seenseñara? ¿Que se enseñará?

FASES Y ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

El diseño de la planificación, supone un plan de la [continua]

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(2010, 08). Fases y elementos de la planificacion de la enseñanza. BuenasTareas.com. Recuperado 08, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Fases-y-Elementos-De-La-Planificacion/576351.html

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"Fases y elementos de la planificacion de la enseñanza." BuenasTareas.com. 08, 2010. consultado el 08, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Fases-y-Elementos-De-La-Planificacion/576351.html.