Favorecer El Proceso De Lectura y Escritura De Lectura y Escritura De Los Niños y Niñas De La Fase Preescolar Del C.E.I.B “Lino Gallardo”, Ocumare Del Tuy, Estado Miranda.

INTRODUCCIÓN

En la actualidad el ser humano se encuentra en un mundo rodeado de comunicación que le permite el contacto con manifestaciones culturales, científicas y humanistas que hasta poco ni siquiera se consideraba posible.
Surge por consiguiente, la necesidad de formar hombres y mujeres nuevos que recogen el conjunto de grandes experiencias del pasado por sus diversas manifestacionesfilosóficas, literarios, artísticos, religiosos y científicos, y que asimile los hechos del presente para que pueda estar en condiciones de conocer más a sus contemporáneos y de crear una moral que oriente su comportamiento.
Bajo esta perspectiva, el aprendizaje de la lectura y la escritura es producto de la interacción del niño y niña con su mundo y con situaciones de lectura, es decir, el niño yniña desarrolla su pensamiento y las normas de relaciones con los demás mediante un proceso de construcción desde adentro, que tiene que ser vivido por el niño (a), facilitado y limitado por los docentes.
Visto de esta forma, la lectura es una actividad que tiene gran repercusión en el individuo ya que amplía sus experiencias, estimula su desarrollo intelectual, enriquece su mundo emocional ymodifica su conducta.

CAPITULO I

DIAGNOSTICO

Según, Ander-Egg (2004). El termino de diagnostico indica el análisis que se realiza para determinar cual es una situación y cuales son las tendencias de la misma. Ésta determinación se realiza sobre la base de información, datos, fechas, recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor que es lo que está pasando. (pág. 89).Asimismo, Balestrini (2005), Señala que un diagnostico, intenta captar, reconocer y evaluar sobre el terreno, las componentes y las relaciones que se restablecen en una situación estudiada, con el propósito de lograr su verdadera comprensión y avanzar en su resolución; para poder determinar o proponer los cambios que dieran lugar. A partir del diagnostico se puede establecer un pronóstico de lasituación o hecho estudiado; y en tal sentido, son de gran valor práctico para resolver problemas.
Como interpretación podemos decir que un diagnostico es un estudio de las potencialidades, necesidades y conocimientos previos observados que presente el niño y la niña, esta observación la realiza el docente y facilita su trabajo.
Ahora bien, el Centro de Educación Inicial Bolivariano Lino Gallardo, seencuentra ubicado en la urbanización Parosca, en Ocumare del Tuy, Estado Miranda. Teniendo limites cercanos por el Norte: Calle Principal, Sur Capilla, Este: Hogar de Cuidado, SENIFA, Oeste: Casa de Familia.
Por otra parte, el C.E.I.B “Lino Gallardo”, cuenta con 7 salones, una matricula aproximada de 27 niños (as) por salón, de edades comprendidas entre 4 y 6 años de edad, 7 maestras, 5auxiliares, directora, coordinadora pedagógica, coordinadora del P.A.E. secretaria, 1 psicopedagoga, 4 madres procesadoras, 3 deberes. Asimismo, dicha institución tiene un patio de recreación interna (al descubierto), las áreas verdes están divididas en parque, plaza donde entonan el himno Nacional y un espacio para educación física.
Para dar comienzo al diagnostico de aula se pude decir que lassecciones “A y B” del C.E.I.B. Cuentan con una matricula de 27 niños(as) por sección de edades comprendidas entre 4 y 5 años de edad, su lugar de procedencia es el hogar, los padres son algunos obreros, las madres amas de casa, maestra entre otras ocupaciones.
De igual forma las auras poseen una iluminación tanto natural como artificial, el tamaño de los salones es adecuado para cantidad de niños(as),la cantidad es favorable, los salones cumplen con los 4 espacios de aprendizaje y los mismos están bien proporcionados, el mobiliario es el que señala el Currículo de Educación Inicial, tienen 2 estantes, 3 mesas con sillas, 2 ventiladores de techo de los cuales uno solo esta en funcionamiento, 2 ventiladores de patas. El estado físico de las aulas es cómodo para que los niños y niñas cumplan...