Felicidad de gozo
Páginas: 4 (777 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2012
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.
SECRETARIA DE EDUCACACION PÚBLICA.
SUB-CENTRO CD.ALTAMIRANO GRO.UNIDAD 12-C.
PROFESORA: ELIANE DE LA SANCHA
MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR.
ALUMNO:BENITEZ JUAREZ JUAN CARLOS.
GRUPO: B.
SEMESTRE: 2°.
25 DE FEBRERO DEL 2012
TEMA
RACIONALIDAD Y FELICIDAD:
EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN
El estudio del ámbito escolar, nos conduce aidentificar el rol que asumimos como maestros dentro del contexto donde nos desenvolvemos, y para esto debemos conocer hasta qué punto la organización e institución a la que pertenece es capaz decumplir con las necesidades de nosotros y las propias, para que el trabajo se realice en las mejores condiciones, con eficiencia y calidad.
La capacidad humana, nos permite, pensar evaluar y actuarde acuerdo a ciertos principios de optimada y consistencia para satisfacer aluna finalidad u objetivos, lo cual nos permite tomar decisiones o ideas, comportamientos razonables para aplicarlosal interior de una organización.
Sin embargo en algunas ocasiones las inteligencias creativas y emocionales no se pueden desarrollar satisfactoriamente por problemas personales o por lasnormas sociales que nos rigen, y las inteligencias corporales las podemos potenciar si nos aceptamos físicamente , ejercitamos nuestra capacidad lectora forjamos un manejo correcto de losconceptos , mientras tanto las inteligencias tradicionales la desarrollamos a partir de la apreciación simbólica , el desarrollo de la expresión verbal y el constante ejercicio físico ymental.
Por lo tanto podemos afirmar que las organizaciones se establecieron para desarrollar potencialidades del ser humano los cuales las utilizaran en las búsquedas de metas yobjetivos .Sabemos que las organizaciones están compuestas por varios sub-organizaciones que se entrelazan para dar cumplimientos a determinados fines que son de interés general, en donde los...
SECRETARIA DE EDUCACACION PÚBLICA.
SUB-CENTRO CD.ALTAMIRANO GRO.UNIDAD 12-C.
PROFESORA: ELIANE DE LA SANCHA
MATERIA: INSTITUCION ESCOLAR.
ALUMNO:BENITEZ JUAREZ JUAN CARLOS.
GRUPO: B.
SEMESTRE: 2°.
25 DE FEBRERO DEL 2012
TEMA
RACIONALIDAD Y FELICIDAD:
EL DILEMA DE LA ORGANIZACIÓN
El estudio del ámbito escolar, nos conduce aidentificar el rol que asumimos como maestros dentro del contexto donde nos desenvolvemos, y para esto debemos conocer hasta qué punto la organización e institución a la que pertenece es capaz decumplir con las necesidades de nosotros y las propias, para que el trabajo se realice en las mejores condiciones, con eficiencia y calidad.
La capacidad humana, nos permite, pensar evaluar y actuarde acuerdo a ciertos principios de optimada y consistencia para satisfacer aluna finalidad u objetivos, lo cual nos permite tomar decisiones o ideas, comportamientos razonables para aplicarlosal interior de una organización.
Sin embargo en algunas ocasiones las inteligencias creativas y emocionales no se pueden desarrollar satisfactoriamente por problemas personales o por lasnormas sociales que nos rigen, y las inteligencias corporales las podemos potenciar si nos aceptamos físicamente , ejercitamos nuestra capacidad lectora forjamos un manejo correcto de losconceptos , mientras tanto las inteligencias tradicionales la desarrollamos a partir de la apreciación simbólica , el desarrollo de la expresión verbal y el constante ejercicio físico ymental.
Por lo tanto podemos afirmar que las organizaciones se establecieron para desarrollar potencialidades del ser humano los cuales las utilizaran en las búsquedas de metas yobjetivos .Sabemos que las organizaciones están compuestas por varios sub-organizaciones que se entrelazan para dar cumplimientos a determinados fines que son de interés general, en donde los...
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