Fenómeno Educativo

¿QUE ES EDUCACIÓN?
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar además la educación puede ser de ámbito artístico, ambiental, personal, especial, física etc. Pero en general se  puede definir como el proceso desocialización de las personas. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, El proceso educativo  se materializa en una serie de habilidades y valores, que producen cambios intelectuales, emocionales y sociales en el educado. De acuerdo al nivel de concienciación alcanzado, estos valores pueden durar toda la vida o sólo un ciertoperiodo de tiempo. En el caso de los niños, la educación busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión. Ayuda en el proceso de maduración sensorio-motor y estimula la integración y la convivencia grupal
La educación formal o escolar, por su parte, consiste en la presentación de ideas, hechos y técnicas a los estudiantes. Una persona ejerce unainfluencia ordenada y voluntaria sobre otra, con la intención de formarla. Así, el sistema escolar es la forma en que una sociedad transmite y conserva su existencia colectiva entre las nuevas generaciones.
Por otra parte, cabe destacar que en la actualidad se otorga particular importancia al concepto de educación permanente o continua, que establece que el proceso educativo no se limita a la niñez yjuventud, sino que el ser humano debe adquirir conocimientos a lo largo de toda su vida.
Dentro del campo de la educación, otro aspecto clave es la evaluación, que presenta los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje. La evaluación contribuye a mejorar la educación y, en cierta forma, nunca se termina, ya que cada actividad que realiza un individuo es sometida a análisis para determinar siconsiguió lo buscado

FENÓMENO EDUCATIVO
Entendemos por fenómeno educativo al conjunto de hechos y de procesos que condicionan el inicio y el desarrollo de las virtudes de los seres humanos, tomas estos individual y colectivamente, es decir, formando parte de una comunidad.
En este sentido la educación no es solo la instrucción que recibe el ser humano, sino un conjunto de acciones que seapoyan en técnicas especificas y de intervenciones sobre individuos y grupos que pueden ser organizados, planificados, controlados y evaluados. Este fenómeno abarca cualquier ámbito donde tiene lugar un proceso educativo e incluye la compleja relación que se da entre este proceso y la sociedad en su conjunto.
Como fenómeno social la educación constituye una serie de acontecimientos y de procesos quesolo pueden ser comprendidos al interior de su dimensión temporal. Se puede hablar de tiempo educativo fundado en la combinación existente entre los elementos que constituyen el sistema de educación.
Este fenómeno es fundamentalmente un fenómeno histórico-social-ideológico. La educación nace en la sociedad, se administra atreves de sus instituciones configurativas siendo además garantías de susupervivencia y progreso. La educación es parte de la realidad social, y como tal está relacionada con todos los elementos de la misma, recibiendo influencias de ellos y proyectando hacia ellos inquietudes. Esta connotación social hace que este sea un proceso vinculado con todo el sentido de la dinámica histórica.
Los fenómenos educativos son complejos, pues su estudio y conocimiento resulta másdifícil, abarcando aspectos importantes de la realidad educativa como las creencias, los valores o significados que subyacen en el entorno educativo.
Los fenómenos educativos pueden contemplarse desde diferentes disciplinas como procesos sociológicos, antropológicos, filosóficos y/o psicológicos, lo que hace que tenga que abordarse desde una perspectiva multidisciplinar.
Ciencias de la...