fenomenos naturales

JESUS ADRIAN ROSAS GAMBOA
Es un niño que en su desempeño personal y social, es pasivo se le dificulta poco relacionarse con sus compañeros, pero el platicar conmigo no, por lo que cualquier duda o un simple comentario sobre sus experiencias en casa me las hace saber.
En clase participa únicamente cuando le indico o de manera grupal pero a una sola voz, en es tímido aun.
No es un niño agresivopor lo que se le dificulta adaptarse a sus compañeros, los cuales lo apartan pero el no lo ve como problema ya que en el recreo prefiere jugar solo.
Realiza las actividades con dificultad requiere ejercicios de caligrafía para ubicarse en el espacio y mejorar su letra.
En cuanto a conocimientos, conoce las vocales y muy pocas letras del ABC, se le ha dificultado la compresión al manifestarsenervioso inclusive llora cuando no puede hacer algo.
Siempre está atento pero a veces se pierde y es cuando no sabe lo que debe de hacer o bien al escribir lo hace lento.
Conoce los números hasta el 10 oral y gráficamente inclusive un poco mas de dicha cantidad.
Requiere práctica en el conteo o resolución de problemas de sumas y especialmente de restas, mismas que aun no comprende el significado.YAHIR TRUJILLO ROBLES
El niño al ingresar a la escuela su comportamiento fue muy pasivo, muy serio no platica con sus compañeros siempre permanece en su lugar.
Se puede decir que presenta buena conducta, pero no trae e material necesario para trabajar, cuando se le indica que saque el cuaderno no atiende las indicaciones siempre esta distraído o ausente mentalmente.
Cuando sele pide su participación no responde nada, ni un no, no se únicamente se le llenan los ojos de lagrimas o se queda mirándome a los ojos sin expresar nada.
No realiza ninguna de las actividades que se hacen durante las jornas de trabajo, lo cual no me arroja nada sobre sus conocimientos ya que ni oral ni escrito me lo hace saber.
Hablo de manera constante con la mama la cual comenta que hablacon el misma dice que en la casa si trabaja, pero yo no puedo darme cuenta que tanto sabe que letras conoce que siente, que sabe, si puede resolver problemas u operaciones pequeñas.
Necesita desenvolverse, desinhibirse apoyo de la mama para lograr un avance en el niño.












TANIA CORNELIO GOZALEZ

La niña desde que ingreso se manifestó muy tímida e insegura, o se relacionacon sus compañeros únicamente con su primo el cual también siempre esta al pendiente de ella diciendo lo que tiene que hacer o inclusive si necesita algo el es el que va y me dice.
Si ella necesita hace algo prefiere callar inclusive cuando tiene que hacer sus necesidades no lo hace manda a su primo.
Al momento de tomarle lista no dice presente, cuando le pido que participe sobre algo no meresponde solo se queda mirándome sin decir algo, considero que necesita adquirir mas seguridad por ella misma.
En cuanto a lo académico, no cuenta con material necesario de trabajo, hay ocasiones en que si no le digo que saque su cuaderno no lo hace.
Al momento de dar alguna explicación sobre x actividad pido que me explique algo o aporte alguna participación y no lo hace.
Requiere desarrollar suhabilidad para escribir asi como la ubicación espacial ya que no lleva un orden su cuaderno inclusive usa diferentes cuadernos de sus hermanos.
No cumple con tareas, además no sentir el apoyo de sus papas ya que no se acercan para preguntarme sobre sus avances.
No me puede arrojar mucho sobre sus conocimientos pero considero que se encentra muy por debajo del nivel del grupo.DANIEL OMAR GONZALEZ QUINTANA
Este niño se incorporo en octubre, llego con una actitud pasiva, pero al pasar pocos días comenzó a manifestarse inquieto, a no cumplir reglamento del salón, no presentar material de trabajo.
No realiza las actividades en su totalidad, las deja incompletas y al aplicarle un castigo lo toma como juego no como una sanción o reflexión.
Al reganarlo siempre se rie, como...