Ferias Juveniles

lMINISTERIO DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA DIRECCIÓN NACIONAL DE MEJORAMIENTO PEDAGÓGICO

FERIA JUVENIL DE INNOVACIÓN EN CIENCIA O TECNOLOGÍA PARA EL BACHILLERATO ECUATORIANO FICHA Nº- 2
FICHA DE INVESTIGACIÓN PARA LA INNOVACIÓN EN LAS CIENCIAS O EN LA TECNOLOGÍA Para participar en las Ferias Juveniles de Innovación en Ciencias y/o Tecnología, se requiere que lainstitución educativa del bachillerato planifique y ejecute, en primera instancia, una indagación que le permita elaborar y desarrollar un proyecto de investigación en la comunidad educativa o comunidad local, futura beneficiaria de la misma. Por lo tanto, es importante que cumpla con los requerimientos planteados en la presente ficha (Nº- 2). DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nombre de laInstitución Educativa:

Institución Educativa: Fiscal (

), Fiscomisional (

), Municipal ( ), o Particular (

)

Bachillerato General Unificado: En Ciencias (

), Técnico (

)

Año de estudio: 1er año (

), 2do año (

), 3er año (

)

Nombre y apellido del rector o rectora de la institución educativa:

Nombre y apellido del docente o la docente responsable de lainvestigación:

Nómina de los estudiantes que conforman el equipo de investigación:

Fecha de presentación de los resultados de la investigación en la dirección distrital correspondiente:

Ubicación de la institución educativa y de la comunidad centro de la investigación: Zona Institución Educativa Comunidad motivo de la investigación ( precisar cantón, recinto, etc) Provincia Distrito CircuitoDirección

Teléfono y correo electrónico de la institución educativa:

FASE I INDAGACIÓN El proceso de indagación permite a los estudiantes acercarse a su comunidad circundante o a una comunidad previamente elegida, con la finalidad de observar, auscultar, conocer y obtener información de primera mano que va a servir para plantearse un proceso de investigación anclada en los conocimientos de lasciencias experimentales o humanas presentes en el currículo del bachillerato. 1. PARA REALIZAR LA FASE DE INDAGACIÓN, PREVIA A LA INVESTIGACIÓN, SE REQUIEREN CONSIDERAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: 1.1. DESCRIBIR LAS ACTIVIDADES PRINCIPALES DEL PROCESO DE INDAGACIÓN RELACIONADA CON LA REALIDAD DE LA COMUNIDAD CIRCUNDANTE O DE LA COMUNIDAD ELEGIDA 1.1.1. Describa el proceso de observación, deauscultamiento y de conocimiento de la realidad de la comunidad:

1.1.2. Identifique y describa los problemas de la comunidad:

1.1.3. Priorice los problemas y escoja el problema a ser investigado:

1.1.4. Relacione el problema escogido, con el o las áreas científicas (para el Bachillerato General Unificado en Ciencias) o con el ámbito tecnológico (para el Bachillerato General Unificado-Técnico)propuesto por el currículo oficial:

FASE II INVESTIGACIÓN El proceso de investigación gira alrededor del planteamiento de una hipótesis, generadora de una serie de razonamientos producto de la información obtenida a través de: instrumentos elaborados para recopilar información veraz, información recopilada in situ y procesada rigurosamente. Tanto la investigación como la comprobación de lahipótesis son procesos educativos del método científico, permiten conocer a profundidad el problema de la comunidad y plantearse soluciones reales al mismo. 1. PARA REALIZAR LA FASE DE INVESTIGACIÓN, SE REQUIEREN CONSIDERAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: 1.1. EXPONER LAS BASES TEÓRICAS QUE SUSTENTAN LA INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES O HUMANAS, ANCLADAS EN EL CURRÍCULO DEL BACHILLERATO Y EN LOSRESULTADOS DE LA ETAPA DE INDAGACIÓN DE LOS PROBLEMAS COMUNITARIOS: 1.1.1. Describa el fundamento teórico de la investigación:

1.1.2. Exponga la hipótesis planteada para la investigación:

1.1.3. Indique el proceso de análisis que le lleva a identificar la hipótesis:

1.1.4. Describa el método científico utilizado en la investigación:

1.1.5. Describa la metodología/s utilizada en la...