Fernanda

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES COACALCO

* DE ANDA ISLAS MARÍA DEL ROSARIO

* HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ BEATRIZ VERENICE

* GUTIERREZ CERVANTES MARIA FERNANDA

TALLER DE DESARROLLO HUMANO

PROFESORA: PATRICIA GUEVARA ROCHA

GRUPO: 4211 MATUTINO

FECHA DE ENTREGA: 01 DE OCTUBRE DEL 2012.



CENTROS INTEGRADORES DEL SER HUMANO
El desarrollo del ser humano se lleva a caboen diferentes medios o contextos que lo conforman conocidos como escenarios específicos o centros integradores del ser humano que son: la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad. Es allí en estos que se cumple el desarrollo humano.
El ser humano se conforma de seis dimensiones: Físicas, sociales, emocionales, intelectuales, sexuales y espirituales.
Unas dimensiones pueden estar máspresentes o más visibles que otras en un individuo determinado, sin que las demás desaparezcan, lo que explica la inmensa diversidad humana y las marcadas diferencias individuales.
FISICAS
Los jóvenes deben de gozar de su plena capacidad física, pues a esta edad la fuerza, energía y resistencia se hallan en su punto máximo, en la actualidad los jóvenes de 20 años de edad son mas altos que suspadres a causa de la tendencia secular del crecimiento; a los 30 y 40 años la estatura es estable luego comienza a disminuir.
El máximo desarrollo muscular se alcanza alrededor de los 25 a 30 años; después sobreviene de una perdida gradual del 10%, entre los 30 y 60 años; la agudeza visual es máxima a los 20 años y empieza a decaer alrededor de los 40 cuando la propensión a la presbicia obliga a quemuchas personas empleen lentes para leer.
La pérdida gradual de la capacidad auditiva empieza antes de los 25 años y se acentúan después de esa edad, en especial para los sonidos más altos. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y al calor solo empiezan a disminuir cerca de los 45 años o más tarde.
Como consecuencia el síndrome del “yo-yo” de fluctuación de peso o cíclico, puede ser elmás peligroso de todos. Investigaciones recientes han demostrado que tanto la pérdida de peso como el sobrepeso están asociados con altas tasas de mortalidad por enfermedades, por lo tanto, la recomendación más saludable para las personas con sobrepeso es perderlo de modo gradual y mantenerse en el nuevo peso.
La dimensión física o biológica obedece a un programa genético producto de la evolucióndel la especie, incluye los aspectos físicos y estos a sus vez a los elementos corporales.
La dimensión física o biológica, por llevar la información propia de la especie, se convierte en la estructura en la cual descansan las otras dimensiones y puede conceptuarse como la evolución de los órganos, aparatos y sistemas, complementada con una categoría especial que es la psicomotricidad.Características importantes de la dimensión física:
Presentación personal
Aspecto exterior de una persona
Salud
Condiciones físicas en que se encuentra un organismo en un momento determinado. Estado en que el ser orgánico ejerce normalmente todas sus funciones.
Simpatía
Relación entre dos cuerpos o sistemas por la que la acción de uno induce el mismo comportamiento en el otro.
SOCIALES
Lasocialización es un proceso a través del cual el niño y la niña adquieren gran cantidad de conocimientos sobre el medio físico y social, y también habilidades, actitudes y valores. Interactúa con otras personas, se comunica, colabora, rechaza, ama, odia.
El medio social pasa a ser fundamental fuente de información, experiencia y aprendizaje, tanto de pautas elementales como de comportamientos máscomplejos, afectivos y cognitivos.
La dimensión social, tiene tres escenarios que secuencialmente se influyen recíprocamente, estos escenarios son:
La familia:
Es el primer y más importante escenario donde los sujetos adquieren y desarrollan los hábitos básicos de supervivencia (auto cuidados, auto concepto, autoestima, auto reconocimiento).
Aprender a cuidarse: Aspecto fundamental para...