fernando

DIAGNOSTICO
El aprendizaje del arte y de la cultura en las escuelas constituye una de las estrategias más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural. La misma contribuye al desarrollo integral y pleno de los niños y niñas. Permitiendo desarrollar su capacidad creativa, la autoestima, la disposición de aprender, la capacidad de trabajar en equipo o el pensamiento abstracto,Por lo tanto, los colectivos institucionales, deben impulsar el desarrollo de actividades culturales (danza, teatro, música, artesanía, artes plásticas, gastronomía, lúdicas, literarias y/u otros) en el contexto local, regional y nacional en el marco del Sistema Educativo. Donde las Instituciones Educativas propicien la formación, difusión y promoción del arte y la cultura, como un procesohistórico y creador del hecho cultural. Por consiguiente, los estudiantes del 3er grado sección “B” de la U.E.E. John F. Kennedy”. Durante el proyecto que se encontraba en ejecución los niños y niñas al participar en actividades recreativas de pintura, elaboración de cuadros con diferentes materiales reusables, pautadas por la docente se evidencio en la mayoría la necesidad de querer aprenderestrategias para realizar arte,
En virtud a lo anteriormente expuesto, surge el presente proyecto de aprendizaje “El Verdadero Arte de Aprender “debido a que es importante estimular en los estudiantes recursos pedagógicos p ara que adapten en sus conocimientos aquellos aspectos relacionados con el arte y la cultura de manera armónica, agradable, divertida, y entusiasta para así lograr el aprendizajesignificativo.
El presente proyecto se sustenta en La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Capítulo VI. De los Derechos Culturales y Educativos. Artículo 98…El Estado reconocerá y protegerá la propiedad intelectual sobre las obras científicas, literarias y artísticas, invenciones, innovaciones...Artículo 99. Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciabledel pueblo venezolano y un derecho fundamental que el Estado fomentará y garantizará... El Estado garantizará la protección y preservación, conservación y restauración del patrimonio cultural, tangible e intangible, y la memoria histórica de la Nación…. De igual manera La Ley Orgánica de Educación en el (art 15) implementa como principios y valores de la educación el Desarrollo del potencialcreativo de cada ser humano para el pleno ejercicio de su personalidad y ciudadanía, en una sociedad democrática basada en la valoración ética y social del trabajo liberador y en la participación activa, consciente, protagónica, responsable y solidaria, comprometida con los procesos de transformación social y consustanciada con los principios de soberanía y autodeterminación de los pueblos, con losvalores de la identidad local, regional, nacional, con una visión indígena, afro descendiente, latinoamericana, caribeña y universal. Así mismo en el Programa del de la Patria nos hace referencia a continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI en Venezuela al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de seguridad social, “Mayor suma de estabilidad políticay la mayor suma de felicidad” para nuestro pueblo. El cual destaca en uno de sus objetivos generales específicamente en el 2.2 que se debe Construir una Sociedad Igualitaria y Justa. Asimismo en el P.E.IC: Gestión Compartida Familia, Escuela, Comunidad para Alcanzar la Excelencia Educativa; es una propuesta de gestión escolar que posee un análisis situacional en el cual contempla dentro de susfortalezas madres, padres y representantes dispuestos a integrarse al quehacer educativo.
PROPÓSITO

Promover en los niños y niñas el arte y la cultura como medio de comunicación individual del niño, potenciando su capacidad de creación y expresión personal, permitiéndole ejercitar su coordinación viso manual, estimularle a diversificar sus esquemas gráficos y darle los recursos...