FES_tema 1

Actividades

Lectura: La educación no formal en España

Objetivos de la actividad

Con esta actividad podrás profundizar en la situación de la educación no formal en España y reflexionarpersonalmente sobre una de sus áreas de desarrollo práctico.

Descripción de la actividad

Lee el artículo La educación no formal en España (pág. 11 – 26) y haz una reflexión personal sobre el mismo teniendoen cuenta las siguientes indicaciones:

Explica las características propias y diferenciadoras de la educación no formal según el artículo.
Las características propias de la educación no formal segúnel artículo, son:
• Desarrollan teorías o principios propios.
• Se adaptan a sus destinatarios y contextos.
• Se diseñan, planifican, en cada momento: continua redefinición.
• Multidisciplinares.
• Laparticipación es voluntaria.
• Se desarrollan en espacios diversos, no se circunscriben a un aula.
• Utilizan diversidad de medios y recursos.
• Son prácticas participativas.
• Ambiente deaprendizaje relajado.
• Se evalúa el proceso global de forma colectiva.
• Es profesional, aunque la lleven a cabo voluntarios.
Y, las características diferenciadoras con respecto a la educación formal y lainformal son:

Lo importante de la Educación no formal en este sentido es que, mientras la educación informal es involuntaria y la educación formal suele acabar con la juventud, aquí las personaspueden voluntariamente optar por seguir aprendiendo.

(Artículo sobre la educación no formal de María del Mar Herrera Menchén; página 8 (18 según el pdf)
Señala qué aspecto del artículo te ha llamadomás la atención y por qué.
Me ha llamado la atención como afectan las nuevas tecnologías a la educación no formal. Como hemos pasado de escribir todo a mano, como el correo postal, como llego laenseñanza multimedia y a la actual enseñanza temática.
Porque hoy en día hemos dado el gran paso de poder decidir que queremos hacer, que queremos estudiar en donde y cuando.
El tener la fuerza y la...