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GRADO

FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA (PED)

2014-2015

José Carpio Ibáñez
Nuria Oliva Alonso
Juan Vicente Míguez Camiña

GRADO EN INGENIERÍA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

PRUEBAS DE EVALUACIÓN A DISTANCIA –CURSO 2014/15
Este cuadernillo constituye las Pruebas de Evaluación a Distancia de la asignatura “Fundamentos físicos de
las Tecnologías de la Información”. Está compuesto por 24 ejercicios de desarrollo que cubren el contenido
de la asignatura; aunque la visión del temario de la asignatura es completa, obviamente, no es exhaustiva.
Como verá, no son cuestiones breves tipo tets (como las queencontrará en la Prueba Presencial, para eso
puede utilizar la aplicación GENEX que hemos desarrollado y que está en el curso virtual), sino que se trata
de problemas mucho más extensos cuya resolución le obligará a tener que utilizar todos los contenidos de la
asignatura.
La realización de estos ejercicios es voluntaria. El objetivo de las Pruebas de Evaluación a Distancia (PED)
es que suresolución le permita fijar los conceptos teóricos desarrollados en el texto base y comprobar que
los ha asimilado.
MUY IMPORTANTE:
1. Este cuadernillo con sus respuestas debe entregarlo al profesor-tutor de su Grupo
de Tutoría, que es quien se lo corregirá y evaluará.
2. La realización de las PED es voluntaria. En principio, la nota de las PED no tiene
repercusión directa en la nota final dela asignatura, aunque sí se refleja en el
informe final que nos envía el profesor-tutor sobre usted y puede ayudarle a aprobar si
obtiene una nota superior a 4 en la Prueba Presencial que realice.
3. Esta asignatura es cuatrimestral y se imparte en el primer cuatrimestre, por lo que sólo
hay tutorías en ese periodo. Téngalo en cuenta porque, por ello, sólo se pueden
realizar y evaluar las PEDen el primer cuatrimestre (no hay posibilidad de hacerlas
en junio aunque usted se presente a la prueba presencial extraordinaria de septiembre).
4. Póngase en contacto con el profesor-tutor de su Grupo de Tutoría para que le indique
los plazos que usted tiene para realizar las PED y entregárselas. En ningún caso nos
las debe enviar a los profesores de la Sede Central.

UNIVERSIDAD NACIONALDE EDUCACIÓN A DISTANCIA

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| José Carpio; Nuria Oliva; Juan Vicente Míguez

1. CAMPO ELÉCTRICO
EJERCICIO 1. Dadas tres cargas puntuales de 4 µC, -6 µC y 3 µC situadas en el plano XY en los puntos
(0,0), (6,8) y (12,0) respectivamente, con las coordenadas dadas en centímetros, calcular la fuerza ejercida
sobre cada carga.
EJERCICIO 2. Un cubo metálico sin carga, de 10 cm de lado, secoloca dentro de un campo eléctrico
externo permanente que es perpendicular a dos de sus caras. Sabiendo que la carga total inducida sobre
una de sus caras es de 1,2 nC, calcular la intensidad del campo eléctrico y el flujo eléctrico que atraviesa
cada una de las seis caras del cubo.
EJERCICIO 3. A un anillo de radio R y espesor despreciable, uniformemente cargado con una carga total Q
se ledenomina carga uniforme anular. Calcular el valor del campo eléctrico en un punto situado en el eje del
anillo a una distancia x del centro.

2. CONDUCCIÓN Y RESISTENCIA ELÉCTRICA
EJERCICIO 4. Una carga de 5 nC se mueve en una trayectoria circular de 20 cm de diámetro con una
velocidad de 3·107 m/s. Calcular el valor de la corriente media debida a la carga.
EJERCICIO 5. Sea una varilla rectade cobre de 50 cm de longitud y sección cuadrada de 2 mm de lado.
Cuando por ella circula una corriente de 4 A, su temperatura se eleva hasta 52 ºC. En estas condiciones,
calcular la caída de tensión entre sus extremos y la energía que disipa en una hora por efecto Joule.

3. POTENCIAL ELÉCTRICO. CONDENSADORES
EJERCICIO 6. Sea la distribución de cargas del ejercicio 1. Calcular el trabajo...